师：同学们，大家好，欢迎来到静老师的道德与法治课堂。通过上节课的学习，我们知道在生活和学习中会碰到许多困难。要是遇到自己解决不了的困难，该怎么办呢？
生：我们要学会求助。
师：非常正确。今天，老师就带小朋友们一起玩登山闯关游戏。大家请看游戏规则：登山路途中设有关卡，只有回答问题正确，才能打开大门，进入下一关。闯过4关，夺得小红旗，即为最终胜利。小朋友们都明白游戏规则了吗？
生：明白了！
师：好，那我们开始闯第一关。请观察教材第56页上部的图画，想一想图上的小男孩遇到了什么困难。周日，天气晴朗，正是去公园放风筝的好时机。小明带上早就准备好的风筝来到公园，在一片开阔的草坪上放风筝。公园里有正在赶路的叔叔、踢球的男孩们、扫地的环卫工人，还有休息的打网球的大哥哥、大姐姐。小明正牵引着风筝徐徐飞扬时，一不留神，风筝卡在树枝上了。你们觉得他找谁帮助最合适呢？赶路的叔叔正低头看着手表，说明他赶时间；玩球的孩子们看上去和小男孩一样大，可能拿不到风筝；扫地的环卫工正在打扫卫生；休息的年轻人正在休息，他们个子高，还有椅子、羽毛球拍，可以当作工具。屏幕前的小朋友，你认为小男孩找谁帮助最合适呢？
生：最合适帮忙的是正在休息的两位年轻人。
师：非常棒，我们第一扇大门终于打开了。小朋友，你有没有别的好办法拿到风筝呢？如果有，请按下暂停键回答一下。
生：有的同学说可以摇晃小树，或者自己爬树去拿。
师：我觉得这些方法不合适。我们不能摇晃小树，要爱护树木；而且自己往树上爬会很危险。这位同学说得很对，摇晃小树和爬上树去拿风筝都是不可取的，我们还是要找到合适的求助方法。下面进入考考你环节，想一想下面的情境，找谁求助最合适？小红在商场与妈妈走散了，她应该找谁求助最合适呢？
生：小红找警察叔叔求助。小红问商场的行人有没有看到妈妈。小红找商场保安叔叔求助。
师：你帮小红想到最合适的求助方法了吗？我们来看一看学习伙伴们的讨论吧。小红在商场与妈妈走散了，去求助交通警察叔叔不合适，因为交警不在商场里。小红找商场的顾客求助也不合适，因为顾客不认识妈妈呀。最合适求助的人是商场保安，他们会帮我们用广播、寻人等方式找到妈妈。小红的困难解决了，最合适求助的是商场保安。小明也遇到了小麻烦，我们一起来看看能不能帮助小明解决困难吧。小明的记作业本丢在学校，不知道今天的作业是什么，他应该找谁求助最合适呢？
生：小明想找爷爷奶奶帮他去拿记作业本，小明想打电话给同班同学问今天的作业，小明想让还在上班的爸爸妈妈打电话问作业。
师：我们来看看这几位小朋友是怎么解决这个困难的，应该找谁帮助最合适呢？
生：爷爷奶奶负责接送我们放学，但是并不知道作业内容是什么啊？难道让他们帮着去学校拿记作业本吗？那太浪费时间了，也会给家人添麻烦。找爸爸妈妈通过班级群咨询也可以，只是会影响他们上班。最简单的方法是自己打电话给本班同学求助。
师：屏幕前的你是不是也是这么想的呢？同学们，今后在遇到自己不能解决的困难时，我们要学会仔细观察周围的环境，寻找到最合适的人来帮助自己。祝贺小朋友们顺利闯过第二关，大家要再接再厉，争取拿下第三关。请仔细阅读教材第56页下部的图画和文字。我们班小朋友小丽放学都半小时了，妈妈还没来接她，小丽应该向谁求助最合适呢？
生：看看老师在不在办公室，可以请老师联系妈妈。如果老师都下班了，还是找保安叔叔借电话打给妈妈吧。
师：小丽放学后就一直在校门口等妈妈，最合适的求助方式是应该找保安叔叔借个电话打给妈妈。小丽是这么想的，也是这么做的。我们来听一听小丽向保安叔叔借电话时，可能会怎么说，哪种说法是正确的？
生1：喂，我要打个电话给我妈妈。
生2：叔叔，您好，我想打个电话可以吗？谢谢您。
师：屏幕前的你更喜欢小丽的哪一种求助语言呢？
生：当然是运用了文明礼貌用语的那种。
师：对啦，在日常生活中，我们更愿意帮助善于运用礼貌用语，注意文明礼仪的人。小朋友想一想，你们在向别人求助时有没有用到礼貌用语呢？请听儿歌：学会文明礼貌用语，小学生要做到讲文明、懂礼貌。见到长辈问您好，彬彬有礼面微笑，需要帮助先说请，得到方便，谢谢您。通过刚才的学习，我们知道了向人求助时，不但要善于观察，选择合适的求助对象，同时要讲文明、懂礼貌。我们在现实生活中，如果遇到危险又紧急的情况，还需要向专业人士进行求助。你认识这些图标的用途吗？如果认识这些图标，请按下暂停键回答。