师：亲爱的同学们，大家好！非常高兴能和大家共上这节课。课前温馨提示，请同学们准备好语文书、写字本和笔，听课过程中集中注意力，重点内容做好笔记。做好学习准备，我们的语文学习之旅就正式开始啦。这是本节课的学习目标，请大家浏览一下。
在学习今天的课文之前，我们先来看看第二单元的导学案。浩瀚的世界文学宝库中有许多灿若星辰的作品，它们是人类共同的精神财富。让我们跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。在这个单元里，我们首先要借助作品梗概了解名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受。对于这两点，同学们都有一定的学习基础。此外，我们还要学习写作品梗概。
翻开目录，我们发现本单元围绕外国文学名著编排选编的三篇课文都是从长篇小说中节选的，细心的同学还会发现，它们都是冒险类小说的节选。今天我们就跟随英国作家丹尼尔·笛福走进《鲁滨逊漂流记》。意大利当代作家卡尔维诺曾经说：“《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。”为什么这部作品值得我们一读再读呢？因为它不同凡响，一经问世就受到广大读者欢迎，出版社争相出版，几乎被翻译成世界上所有的文字，被称为“生活的教科书”，经久不衰。
同学们，课前大家一定做了充分的预习，我们一起来读词语，读准字音，理解词义。恐惧、凄凉、寂寞、倒霉、忧伤、宽慰。这组词语描写的是鲁滨逊的心情。下面这组词语与鲁滨逊在荒岛上的物资有关。木筏、书籍、日晷、铁锨、铁锹。你们知道日晷是做什么用的吗？看，这就是日晷，它是古代一种利用太阳投射的影子来计时的工具。你们认识铁锨和铁锹吗？这些都是鲁滨逊在岛上使用过的工具。我们再来看第三组词，侵袭、防御、野蛮、叛乱。这组词语与鲁滨逊在荒岛上遇到的危险有关。其中这两个字要注意书写正确，“贷”字容易与“货”字混淆。这两个字的部首都是“贝”，与钱币有关。“贷”字可以组词贷款、借贷。我们可以根据它们的声旁确定读音。“代”字上面是代表的“代”，这一笔是斜钩；而“或”字上面这一笔是竖弯钩。“籍”字的原意是写在竹子上的名册，所以“籍”字是竹字头。“籍”字左下的部件“耒”有三横，最后一笔要化捺为点，空出位置来写右边的“昔”。请看老师范写。“贷”字斜钩稍大，末点要注意下压。“籍”字是竹字头，下面的“耒”有三横，最后一笔化捺为点，注意避让。
听清楚要领了吗？请同学们打开写字本，把这两个字各写一个，注意写字的姿势。
通过预习，你们发现这篇课文与平时学习的课文有什么不同？
生：没错，课文包括梗概和节选两个部分。
师：非常好。节选指的是从原著中选取出来的精彩片段。那什么是梗概呢？
生：梗概就是原著的大概内容，是对故事的简略介绍。
师：对啦，梗概主要包括时间、地点、主要人物、情节发展和结局等内容。现在你们是不是对梗概更了解了呢？厚厚的一部长篇小说，课文中的梗概仅仅用了1000来字，就把它的主要内容概括出来了。所以我们要想快速了解这部小说，就先来读一读梗概。
你们看梗概的第一自然段就向我们介绍了这个故事的主人公是鲁滨逊，他喜欢航海和冒险，而且一点也不畏惧。正是因为鲁滨逊有着这样的性格特点，才有了下面的故事。让我们接着来看第二自然段。这一段写了鲁滨逊在一次航海途中遇上了大风，一个人被海浪冲到了一座海岛边。咱们可以从中提取关键词，然后用小标题的方式进行概括。老师画出了“荒岛”和“流落”两个关键词，可以把这一段概括为“流落荒岛”。这就是我们以前学过的借助关键词句概括小标题的方法。请大家把这个小标题批注在梗概第一、二自然段的空白处。