师：究天人之际，演人生主角。欢迎大家收看今天的课程，我们来对《雷雨》进行总结。我们将对文章中人物的语言作进一步分析，归纳主要人物的形象特点，体会整部作品的艺术特色。首先来看性格化的语言分析，之前两节课，我们已逐句梳理了课文中人物的语言。一方面，老师进行了朗读；另一方面，也希望同学们能自己出声朗读，这对体会戏剧文本乃至其他题材的文本都很有帮助。
在这篇文章中，戏剧语言的特点之一是能直接反映人物性格。接下来，我们依次分析剧中三个主要人物。先看鲁侍萍，视频开始时，她对周朴园的称呼是“老爷”，表明身份后便不再这么叫。她不由自主地问“老爷，没有事了，老爷，你想见一见他吗？老爷想帮一帮他吗？”周朴园几句关于家具和习惯的表白，让鲁侍萍仿佛又相信周朴园对她有真情。此时她的语气充满温情、关切，饱含对往日的怀念。由此可以看出，鲁侍萍本质上是一个温柔善良、关爱他人的下层妇女形象。
然而，身份点明后，周朴园紧接的两句问话“你来干什么？谁指使你来的”，明显刺痛了鲁侍萍的自尊心。于是，接下来鲁侍萍有一大段很长的台词，倾泻出内心的不满，语言变得激动。从这里可以看出，她是一个被欺凌与被损害、内心充满悲愤，但又保持刚强性格的女性形象，心中既有悲愤，又有诸多不满。
当周朴园说可以谈一谈，鲁侍萍表达想法时说：“你放心，我马后天就会带四凤离开这里，回到我原来的地方去，这个地方我绝对不会再住下去。”她拒绝周朴园的钱，说“我这些年受的苦不是你拿钱算得清的”。提到鲁大海时，一般人可能会想鲁大海是否也会认周朴园这个父亲，但鲁侍萍斩钉截铁地说：“他跟你现在完完全全是两样的人，你不要以为他还会认你做父亲。”语气坚定、干脆果断。这里体现出她性格刚强又充满自尊的一面。
最后，鲁侍萍本质上依然充满温情。她希望见周萍一面时，语言变得吞吐起来，“我……我……我只要见见我的萍儿”，见到周萍时，那句经典台词“你是萍，凭什么打我的儿子？”吞吞吐吐、欲言又止。这又展现出她是一个对孩子充满爱的母亲形象。在坎坷、不幸的遭遇中，她对现实有了清醒认识，不会任由冲动行事，而是始终冷静理智地判断。由此可见，鲁侍萍是旧社会辛勤劳作却受尽苦难的劳动妇女的代表，曹禺将她的形象塑造得鲜明生动。
说完鲁侍萍，再看鲁大海。鲁大海与鲁侍萍性格截然不同，他比鲁侍萍多了一分刚强与粗犷。他一进来和周朴园对话，语言直接坦诚，不绕弯子。他先看到鲁侍萍就直接问“妈，你还在这”，想说什么就说什么，不在意场合，非常直接。他对周朴园说：“你不要同我摆架子，我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，你是答应还是不答应？”十分直爽，毫无心机城府。有人可能觉得这类人“情商低”，但我们不应随意这样评价别人，直接的人也有其优点。
鲁大海痛骂资本家以及投靠资本家的背叛者，如“少数不要脸的败类，卑鄙无赖的行为，你们这些不要脸的董事长，这三个没有骨头的东西啊。周朴园发的是绝子绝孙的昧心财”，心中充满反抗精神。他说的话在今天可能被视为粗话、脏话，但从他口中说出，既体现其粗犷性格，又与他作为旧社会普通劳动者的身份相符。鲁大海对周朴园讲话时，多处语气充满嘲讽，比如“你说你们的手段我都明白，你不用多说，我明白你这些话的用意。哼，这是假的，你这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了啊”“至少比你们只相信洋钱的结合要可靠得多”。鲁大海质朴且头脑清醒，虽经验比周朴园差些，但经历过多次斗争，能说出“你的手段我都明白，我明白你这些话的用意”，可见他并非一无所知。不过，他盲目相信一同前来的代表，认为他们能一起斗争到底，结果轻易被背叛。
总结一下，鲁大海是有思想、有行动的年轻工人形象，直爽、质朴、头脑清醒，较为粗犷，厌恶资本家，会直接当面尽数周朴园的罪恶。与那些对资本家阿谀奉承的人，比如剧中的鲁贵相比，鲁大海心中有着强烈的正义感。戏剧名为《雷雨》，鲁大海代表的工人阶级将成为中国无产阶级革命的先锋，是雷雨、是闪电，将要摧毁黑暗没落的旧制度，这也是作者的立意之一。鲁大海与周朴园坚决斗争，显示出他的反抗精神。
我们已分析了鲁大海和鲁侍萍母子的性格特色如何从语言中体现，下面来看剧中性格更为复杂的周朴园。在戏剧设定中，他是实力雄厚、掌控公司大权的资本家，长期在商界活动，对他人的猜测总是怀着恶意，认为别人会因利益接近他，虚伪且心机深沉。在家中，他也拥有至高无上的权威，课本虽未过多强调，但看过全剧的同学应知道，之前有迫使繁漪喝药的情节，涉及周冲和周萍，充分体现他作为家长的权威。课文中也有体现，他对周萍说“这没有你的话，不要多说话”，对周冲直接说“出去”。儿子们即便心里不满，也只能服从，其权威地位在家庭中极高。