师：同学们，上节课我们学习了《普罗米修斯》这篇课文的生字词，不知大家掌握得怎么样？请打开学习单，我们来听写几个词语。准备好了吗？“悲惨，危害，猛兽，敬佩，严厉，违抗，狠心，尖利，愤愤不平”。写完了吗？请和老师的答案核对，如果有错字，请马上改正并再写一遍。都写对的同学，请和老师一起读这几个词：“悲惨，危害，猛兽，严厉，敬佩，违抗，狠心，尖利，愤愤不平”。
师：好了，下面我们继续学习《普罗米修斯》这篇课文。请打开语文书，浏览课文，回忆课文写了一件什么事。相信很多同学通过浏览课文都回忆起来了。课文写的是：很久很久以前，普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种带到人间。拿取火种后，普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他既不认错，也绝不向宙斯屈服。最后，大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终于获得了自由。下面，我们一起走进课文的一二自然段，请大家读一读课文，边读边思考：普罗米修斯为什么要盗取火种？他又是怎样做的呢？想好的同学，咱们一起来分享。
生：普罗米修斯来到人间，看到人类没有火的悲惨场景，便决心冒着生命危险到天上去盗取火种。于是有一天，当太阳车从天空驶过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星带到了人间。
师：这位同学说得特别好。那课文是如何描写人类没有火种的悲惨情景呢？请大家自己读一读课文，到文中找一找这样的描写。相信很多同学都找到了这句话：“很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，他看到人类没有火的悲惨情境，决心冒着生命危险到天上去盗取火种。”让我们一起来读一读：“有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星带到人间。”此时，你们眼前出现了一个怎样的普罗米修斯呢？是的，我们看到了一位善良勇敢、富有同情心的普罗米修斯。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。火给人类带来的仅仅是这些吗？人类还可以用火来做些什么呢？
生：自从有了火，人类用它驱赶黑暗。
生：自从有了火，人类用它烧开冷水。
生：自从有了火，人类用它制作工具。
师：是啊，火让人类从黑暗走向光明，从寒冷走向温暖，从疾病走向健康，从痛苦走向幸福，从野蛮走向文明。光明、温暖、健康、幸福、文明，这些都是人类的美好生活啊。但宙斯听说普罗米修斯取走火种的消息后，却气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。此时，火神劝普罗米修斯向宙斯承认错误。普罗米修斯是怎么说的呢？请大家读一读他们的对话。“火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：‘只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。’普罗米修斯摇摇头，坚定地说：‘为人类造福有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。’”
生：我从普罗米修斯摇摇头的动作和他的回答，感受到了他为人类造福的坚定。
生：“为人类造福有什么错？”这句话用反问的句式，更加强烈地表达了普罗米修斯认为为人类造福的做法没有错误。
生：我从“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种”这句话中的“我可以……但绝不会……更不会……”，以及最后的感叹号，能够感受到普罗米修斯的勇敢和无畏，因为他宁可忍受巨大的痛苦，也不会承认错误、归还火种。
师：同学们体会得特别好，让我们一起再来坚定地读一读普罗米修斯的回答：“为人类造福有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。”是啊，为人类造福有什么错？可你们知道普罗米修斯遭受了多大的折磨，又忍受了多大的痛苦吗？请大家默读六七自然段，画出描写普罗米修斯所受痛苦的句子，谈谈感受。
生：我觉得“普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上”，他真是太痛苦了。
生：“普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉，还要遭受风吹日晒雨淋”，这样的痛苦太难以忍受了。
师：两位同学说得特别好，让我们一起再来读读这段话：“普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”那普罗米修斯仅仅遭受了这些痛苦吗？他还遭受了哪些痛苦呢？
生：“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝脏又重新长了出来。这样普罗米修斯承受的痛苦就永远没有尽头了。”凶恶的鹫鹰每天用尖利的嘴啄食普罗米修斯的肝脏，这是多么痛苦啊。