师：亲爱的同学们，大家好。今天我们一起学习统编版教材六年级上册第四单元的习作课——笔尖流出的故事。请大家翻开本节课教材，我们先来回忆一下本单元三篇小说的特点：《桥》《穷人》和《在柏林》。这三个故事都是虚构的，有鲜明的人物形象、吸引人的情节，且都来源于生活。了解了这三篇小说的特点后，我们一起看看教材提供的素材。
生：本次习作一共有三组素材。第一组素材提供的环境是开满丁香花的校园，人物有淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。第二组素材提供的环境是冬日黄昏时车来人往的街头，人物有充满爱心的少年陆天，志愿者徐明。第三组素材提供的环境是月光下的村庄，人物有铁蛋，以及铁蛋远道而来的表哥。
师：知道了本次习作提供的素材，我们再看看这次习作的要求。
生：教材提出了三点明确要求。首先，故事要围绕主要人物展开；其次，要把故事写完整，情节尽可能吸引人；最后，要写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
师：明确了这次习作的要求，请联系自己的生活，说一说你对哪一组材料感兴趣，这组材料中的哪些信息能引发你们的想象。
生：第一组材料很吸引我，因为我就是个淘气包，经常在学校的花坛、菜园里玩。这个信息能引发我的想象，我可以讲许多故事。
生：我对第二组材料感兴趣，因为我们小区里有志愿者服务站，我家旁边的邻居哥哥就是志愿者，我经常看到他热心帮助陌生人。
生：我喜欢第三组材料，我跟铁蛋一样，在村庄生活过三年，了解那里的人和发生的事。每天晚上在村子里都能看见好多星星，运气好的话还能看到流星。
师：这些同学的想法都很好，他们从生活中找到了主要人物的影子。这个影子可能是自己，也可能是熟悉的人，还可能是陌生人。接下来我们根据提供的环境和人物开始构思可能发生的故事。这里有一份表格，我们可以借助这份表格来选择其中的一组材料，或者自己创作一组材料，围绕主要人物想象可能发生的故事，简要写下能想到的故事内容。这是一组同学写下的故事内容，我们一起听听他们的讨论结果。
生：在第一组材料中，我们想到的故事可能是，因为淘气包张明太淘气，引发了和班长王寒冰的矛盾，也可能是他俩之间有误会引发矛盾。毕竟在学校时，同学之间的矛盾大多这样产生。在第二组材料中，我们想到爱心少年与志愿者可能去救助流浪狗或流浪猫，小区里经常有人帮助流浪动物；也可能他们去帮助摔倒的老奶奶，把她搀扶回家或者打电话给她家人。在第三组材料中，铁蛋的表哥可能是城里人，回乡下看望亲人。在村庄的月光下，铁蛋和表哥聊着各自生活中的趣事。
师：这组同学能在短时间内想到这些故事内容，凭借的是生活经验中最容易想到的内容，这也是适合创作的方向，我们可以借鉴这个方法。在这里提醒大家，我们在创编故事时，虽以生活中的人和事为基础，但不是重现，而是展开合理想象，对生活进行加工和提炼。好啦，同学们明确了习作方向。接下来我们一起讨论如何体现故事中主要人物的特点。我们以第一组材料为例，先来看看淘气包张明。同学们，你们觉得什么是淘气包？有的同学可能会说淘气包是形容小孩子很淘气，非常顽皮。那么请回忆一下，生活中淘气包都有哪些表现呢？我们来听听这三位同学的回答。
生：我觉得淘气包喜欢玩闹，上课的时候偷偷拿橡皮扔来扔去，下课的时候总是追着同学四处跑。
生：我们班就有个淘气包，他爱和别人开玩笑，喜欢给大家起外号，会把别人的囧事变成顺口溜四处宣扬。
生：我觉得淘气包爱惹事儿，喜欢搞恶作剧。我认识的一个淘气包，就经常拿着毛毛虫、蚯蚓到处吓唬胆小的女生，还会悄悄地把同学的东西藏起来，让别人找不到，干着急。
师：这些同学在分享淘气包的表现时，都会联系身边熟悉的人。那么同学们，我们在创编故事时，可以把一个、两个、三个淘气包，甚至这一类淘气包的特点汇集在一起，来体现张明这个淘气包形象。好啦，同学们，请再想一想，在材料一中雷厉风行的班长王寒冰会是什么样的说话风格？年轻有活力的班主任会有什么样的标志性动作、语言或习惯？
生：我觉得班长雷厉风行，说话应该特别直爽，做事严厉，行动迅速。班主任李老师年轻有活力，做事肯定不古板，会和学生打成一片。我们班主任也年轻，喜欢和我们一起踢球、看书，很受大家喜欢。
师：这位同学根据身边人的语言和动作来丰富材料中人物的形象，让王寒冰、李老师这些人物一下子鲜活起来，我们也可以借鉴这个方法。接下来请同学们关注故事情节，如何让构思的故事情节吸引人呢？我们一起回顾一下这个单元的第一篇小说《桥》，看看作者用什么方法让故事情节更吸引人。
生：通过之前的学习，我发现作者用的方法是设计冲突，一波三折的情节更能吸引人。在小说《桥》中一共设计了四次人物间的冲突。第一次冲突是山洪暴发，村民们慌不择路逃向木桥，与老支书如山般地站在桥前形成冲突。第二次冲突是老支书下令桥窄，党员排在后边，引发其他党员认为党员也是人的抱怨，与老支书一切为了群众的党性原则产生冲突。第三次冲突将情节推向高潮，写众人排队过桥时，老支书再次因党性原则揪出抢在队伍中的一个党员小伙子。第四次是在木桥摇摇欲毁时，老支书与小伙子为推让对方过桥而再次冲突，但都不幸遇难。这四次冲突让故事更加吸引人。