师：同学们大家好，今天我们要一起学习语文园地五，进一步探秘汉字王国，共同完成五个闯关环节。
第一关，我们来到“十字加油站”。请你暂停一分钟读这首儿歌，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。开始。请听老师读一遍：“有饭能吃饱，有水把茶泡，有足快快跑，有手轻轻抱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。”
请你暂停半分钟读这首儿歌中的生字，注意“能”是后鼻音，“清”也是后鼻音，“边”是三拼音节，b - i - an 边。你有什么好方法记住这些字吗？老师给你推荐一个方法——生活识字。比如，菜单上必不可少的主食就是米饭，上面就有“饭”这个字。我们还经常能见到茶叶盒，上面就有“茶”这个字。我们还可以借助图片识字。瞧，这就是鞭炮。去掉拼音，你还会读吗？试一试。
现在请你再读读这首儿歌，想想看你有什么发现？你可以暂停1分钟思考一下。
通过观察，我们会发现，每行的最后一个字都是“包”加上不同的偏旁组成的汉字。“包”的偏旁不同，每个汉字所表达的意思也不同。比如，食字旁加“包”是吃饱的“饱”，三点水加“包”是泡茶的“泡”，火字旁加“包”是鞭炮的“炮”。这样我们就可以用加一加的方法记住这几个字了。
请你们跟老师读这些字：饱、泡、跑、抱、袍、炮。这些字的读音都跟“包”相近，韵母都是“ao”。像“饱”这样的字，左边的食字旁表示这个字的意思和食物有关，右边的“包”表示读音，这些都是典型的形声字。
现在我们要玩一个小游戏，看看你有没有记住这些字。当这个字变大、消失时，请你大声地读出来。当这个字变小、消失时，请你小声地读出来。准备好了吗？开始，第一个，第二个，下一个，再下一个。看好了，下一个，再下一个字。最后一个字。恭喜大家，这些生字宝宝都跑进了你们的小脑瓜里。
接下来我们来到第二关——“我的发现”。瞧，这些形声字也要跟我们打个招呼。请你读读这三行字，你发现了什么？暂停1分钟，准备一下。
生：通过观察，我们会发现，口字旁的字大多和嘴有关，口字旁的字还有很多，如“吹、呼、吸、喊”。这一行的字都是提手旁的字，大多和手部动作有关，提手旁的字还有“打、扫、找、抬”。这几个字都是足字旁的字，足字旁的字大多和脚部动作有关，足字旁的字还有“趴”。其实很多偏旁都提示了字的意思，我们以后遇到不认识的字，如果有这些偏旁，就可以猜一猜这个字与什么有关。我们经常能见到这几个偏旁，如草字头、竹字头、走之旁。请你想一想，带有这些偏旁的字与什么有关？