师：亲爱的同学们，大家好！欢迎回来，我们继续学习传统节日的第二课时。上节课学习的内容大家还记得吗？看这些词语，请按下暂停键，大声读一读，相信你们肯定没问题。上节课，我们梳理了课文，发现课文按照时间顺序写了7个传统节日，它们分别是春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节。接着，让我们再次走进课文，大声读一读，读出韵文的节奏，可以像这位同学一样拍手读，一起来试试。“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫……”
师：“过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。” 韵文真是越读越有滋味。让我们带着这两个问题再读课文：一、用横线画出每个节日的习俗；二、说一说你是如何过节的。按下暂停键，静静地思考、批画。你们找到了吗？找全了吗？跟老师批画的对照一下，如果画得不完 整，要及时修改。按下暂停键，读一读这些习俗。
师：接下来我们玩个问答游戏，老师来问，你们来答，准备好了吗？什么节贴窗花、放鞭炮？什么节看花灯？什么节先人墓前去祭扫？什么节赛龙舟，粽子艾香满堂飘？注意哦，老师要换问答方式了，七月七干什么？过中秋干什么？重阳节干什么？相信你们都答上来了。接着让我们回到共学的第二个问题，说一说自己是如何过节的，接下来就让我们听一听同学们的讲述。听听这位同学在讲什么节日。
生：老师，我来说，过春节的时候，我们家非常热闹，大家走街串巷，互相拜年，家家户户贴春联、挂灯笼。不过我最喜欢收到长辈们给我的压岁钱。
师：对呀，春节的习俗有很多，除了上面这位同学说的，还有守岁、办年货、扫房等等。春节的这些习俗里面藏着很多有意思的故事，下课大家自己去查一查。春节张灯结彩，家家户户庆团圆，这是多么欢喜的事情，让我们带着这种高兴的心情，一起来读一读：“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。”
师：我来说说清明节，去年我去烈士陵园扫墓，所以我的记忆特别深刻。妈妈说我的太奶奶是烈士，所以我每年清明节都会去祭奠她。
师：对，清明节是给先人祭扫的日子，也是缅怀先人的日子。所以在读这句话的时候，声音应该低沉，读出这种缅怀之情。来听听这位同学读的：“清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。” 大家也来试试吧。
师：“祭”这个字，记得甲骨文左边是“肉”，右边是“又”，代表手，中间像个祭祀的桌子，像手持酒肉，供奉神主。后来演变为一种对已故之人表示追悼、敬意的仪式。所以祭扫是我们缅怀先人的仪式。我们接着来汇报。
生：我来说说乞巧节。听妈妈说这是中国的情人节。在这一天，听说牛郎和织女会相会，我会望着天空看牛郎星和织女星。