师：同学们好，欢迎来到今天的语文课写话课堂——“一个好朋友”。上节课咱们学习了写写自己的好朋友，相信很多同学都已动笔完成。下面咱们先一起回顾一下，照样子写一写你的一个好朋友，向大家介绍他是谁、长什么样子，以及你们经常一起做什么。还记得老师送的小锦囊吗？给别人介绍好朋友时，要把表格里填写的一个个问题说清楚，把句子说完整。比如“我的好朋友是某某某，他长得如何，我们经常一起做什么”。要是能做好这两点，就成功一半了。接着，把这些问题连起来，就能介绍自己的好朋友。同学们上节课完成的表格，已经为写话提供了很好的思路。老师收到了一些同学的写话，咱们一起分享一下。
写话一：好朋友程程。我的好朋友叫程程，他的肤色很黑，我们经常一起踢足球，一起在雪地里开小坦克，一起去图书馆看书。我们在一起总是很开心。大家觉得这篇写话怎么样？
生：他和好朋友在一起一定非常开心，作文写得很流畅。提到好朋友肤色很黑，还经常一起踢足球，一个健康爱运动的小男孩形象立刻浮现在我脑海中。我建议可以再多加点对好朋友样子的介绍，这样会更好。
师：这位小同学的写话，把好朋友的样子和两人经常做的事都写清楚了，句子也完整。再看另一篇写话：我的好朋友叫董文佳，她有一头乌黑的长发，一个高高的鼻子，一张小小的嘴巴，同学们都觉得她很漂亮。我们每周末都一起去少年宫上舞蹈课。这位同学对好朋友的外貌描写很详细，大家怎么看？
生：我觉得他好朋友确实漂亮，对样子描写很多，但写经常一起做的事只有一件，我认为应该再多写点。
师：这位同学不仅把句子说完整，还将问题连起来介绍好朋友。大家的看法都很中肯。不过评价一篇习作得有标准，说说好朋友容易，但口头表达和书面表达区别很大。真要动笔写，基于刚才大家的评价，老师给大家找了个小锦囊，它告诉我们写话时要注意的要点，每做到一点，丁香娃娃就会送你一个大大的赞。
一是介绍时写完整的话，每句话语义要完整明确；二是语句连贯通顺，表达准确。课上介绍好朋友可能说得好，但口语表达常有多余词句，写作文要反复斟酌，避免病句和重复词句；三是按照之前填写的表格，把人物特点和喜欢一起做的事写清楚；四是正确使用标点符号，书写工整，写话格式正确，没有错别字。每次完成习作，都要按这些要点检查。比如一句话说完用句号，疑问语气用问号，感叹情绪用感叹号等。每个自然段开头要空两格，书写工整能给人好印象。
基于以上标准，咱们来帮刚才两位同学修改写话，希望对大家修改自己的写话也有帮助。先看写话一：好朋友程程，我的好朋友叫程程，他的肤色很黑，我们经常一起踢足球，一起在雪地里开小坦克，一起去图书馆看书，我们在一起总是很开心。这篇写话读起来流畅，通过一起踢足球、在雪地里开小坦克，展现出一个健康爱运动的好朋友形象。但这位同学表格可能没填完，只简单描写了好朋友的样子——肤色很黑。看他自己修改后：他的肤色很黑，一双爱笑的眼睛总是闪闪发光。这样描写更细致了，丁香娃娃会给他大大的赞。