师：同学们大家好，今天我们一起来学习本单元的一篇略读课文《我不能失信》。读了课题，大家一定很好奇，题目中的“我”到底是谁？老师告诉大家，她是我国一位伟大的女性，名字叫宋庆龄。宋庆龄是海内外公认的20世纪最伟大的女性之一，她毕生关注少年儿童的成长。今天我们要学习的就是宋庆龄小时候的故事。
师：现在请大家暂停屏幕，打开书，快速读一读课文。遇到不认识的字，可以借助书上的注音或工具书解决，感觉难读的句子要多读几遍。好，开始。
师：读完了，课文中的生字生词读得怎么样？我们一起来看看。快借助拼音检查一下自己刚才读对了吗？我们一起再读一遍：宋耀如、宋庆龄、看着、别花篮、歉意。老师提醒大家，其中“花篮”的“篮”这个字的字形比较复杂，它的上半部分是“竹字头”。现在去掉拼音，自己再读一读。解决了生字生词，对我们读通读懂课文有很大帮助。那么现在请大家按下暂停键，把课文通顺地读一遍，边读边思考课文讲了一件什么事儿。
师：读完了，我们一起来说说课文写了一件什么事儿。老师这里准备了几个提示语，大家可以暂停一下，借助提示语先自己练习说一说。
师：这篇课文讲的是一天早晨，宋庆龄和家人准备去伯伯家做客，到门口时，她突然想起自己和小珍约好要在家教小珍叠花篮。爸爸妈妈都劝庆龄改天再教小珍，但庆龄为了守信用，说服了爸爸妈妈，自己留了下来。同学们发现了吗？我们补充的内容就是这件事发生的时间、主要人物、事件的经过和结果。所以我们在概括一件事情的主要内容时，就要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果，把它们交代清楚。这是概括事件主要内容最常用、最有效的方法。
师：了解了文章的主要内容，大家一定明白了文章题目中小庆龄所说的“我不能失信”的意思，就是“我要守信用”。那在这篇文章中，从哪些语句可以感受到小庆龄的诚实守信呢？接下来请大家按下暂停键，自己默读课文，一边读一边画出文中能体现宋庆龄诚实守信的语句，可以适当批注。
师：开始。画完了，我们一起来交流一下。一定有同学一下子就找到了这一句：“二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了，伯伯还说准备送她一只呢。”也许有同学会问，不是让找表现小庆龄诚实守信的语句吗？为什么要画描写鸽子漂亮的句子呢？其实这里对鸽子漂亮的描写，恰恰衬托出小庆龄对鸽子的喜爱之情。从文中的“特别高兴”“早就盼着到这位伯伯家去”就可以看出。这里表达庆龄如此喜爱鸽子，是在为下文做铺垫，与下文她想起和小珍有约后决定不去了形成对比，从而更加突出她的诚实守信。这么重要的内容，我们可得好好读读。老师提醒大家要注意读好带感叹号的句子的语气，读出宋庆龄对鸽子的喜爱之情。下面请大家暂停一下，自己试着读读。
师：我相信还有同学关注到了这句话：“不行，不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。在这句话中，我们发现庆龄所说的“不行，不行”连用了两个叹号，让我们感受到了庆龄态度的坚决。除此之外，她边说边把手抽回来这个动作，也说明了庆龄打算留下来的态度非常坚决。接下来请大家暂停屏幕，读出小庆龄态度的坚决。
师：是啊，答应小珍的事情怎么能做不到，怎么能让小珍扑空呢？庆龄一定在心里坚定地说：“我不能失信。”我们从庆龄的语言和动作中体会到了她诚实守信的品质。