师：同学们好。今天这节课我们一起来学习三年级下册第二单元语文园地的内容。本单元语文园地安排了四个板块，分别是交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累。大家先了解一下这四个板块的内容，可以按下暂停键。接下来，我们看看交流平台。
本单元以寓言为主题，我们学习了不少课内课外的寓言故事。现在想一想，寓言有哪些特点？给大家2分钟时间，按下暂停键，把想到的写一写。交流平台里也有几位同学在讨论寓言，我们一起来看看。很多寓言故事让人印象深刻，像《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》，读过就忘不了。《乌鸦喝水》中，乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决，令人印象深刻。有的同学发现，寓言故事蕴含着道理，读了《守株待兔》，明白了做事要靠自己努力，不能有侥幸心理。本单元还有很多寓言故事，它们分别蕴含着什么道理呢？我们一起回忆一下。
生：《陶罐和铁罐》告诉我们，每个人都有长处和短处，做人做事要谦虚，不能骄傲。《鹿角和鹿腿》也告诉我们要正确看待长处和短处。读了《池子与河流》，明白了要做勤劳的人，不能懒惰。
师：没错，而且寓言故事还能让我们联想到生活中的人和事。比如《陶罐和铁罐》，就让老师想到了咱们班的学习委员，他成绩优异，却很谦虚，从不夸耀自己，还乐意帮助别人，就像谦虚的陶罐。
师：这3位同学对寓言的认识很到位。除此之外，寓言篇幅一般比较短小，语言精炼。比如《守株待兔》，仅有39个字，短小精悍，寓意却很深刻。另外，大多数寓言故事的情节是虚构的，主人公可以是人，也可以是物。经过梳理，大家对寓言特点应该有了更全面的认识。现在按下暂停键，自己再读一读，想一想寓言的特点都有哪些。
师：寓言故事很有意思，能给我们很多生活启示。老师再分享一则寓言，按下暂停键读一读，想想它告诉我们什么道理，能让你想到生活中的哪些人。这个楚国人片面夸大了矛与盾的作用，结果自相矛盾。这告诉我们，有些人说话做事言行不一、前后矛盾。生活中我们可别做自相矛盾的事，要表里如一。寓言故事还有很多，像中国古代寓言、《伊索寓言》、克雷洛夫寓言等等。读寓言时，不能只当有趣的故事读，还要多思考寓意，想想它真正要告诉我们什么，相信大家会有更多收获。
师：接下来，我们看词句段运用的第一题。按下暂停键，读这两组词语，边读边思考它们有什么特点，可以圈一圈、画一画。认真思考后，大家一定发现了，第一组“源源不断”“津津有味”，前两个字相同，后两个字不同，是AABC式。这两个词语的意思大家知道吗？“源源不断”是接连不断的意思，“津津有味”指吃得有味道，或谈得有兴趣。
师：再看第二组“无忧无虑”“无边无际”。“无忧无虑”大家很熟悉，指没有忧愁和顾虑，生活快乐。“无边无际”我们在《坐井观天》中学过，指范围极为广阔，像天一样无边无际。大家通过思考，发现了词语特点。接下来，我们玩个词语大比拼游戏。游戏规则是，在纸上分类写出AABC式和“无……无……”式词语，比一比谁写得多、写得准。注意书写工整准确，准备好了就按下暂停键开始。你写了多少？敢不敢和老师比一比？AABC式老师写了“闷闷不乐”“依依不舍”“高高在上”“翩翩起舞”。“无……无……”式老师写了“无声无息”“无时无刻”“无依无靠”“无法无天”。怎么样，是不是比老师知道的还多？那可太棒了。