师：亲爱的同学们，大家好。今天我们一同学习第十六课《田忌赛马》。上节课，通过对《自相矛盾》的学习，我们明白了说话做事要前后相应，不要自相矛盾。这一节课，让我们继续穿越时空，和古人进行思维的碰撞。赛马是古人很喜欢的一项活动，赛马不仅体现了马的实力，还体现了人的智慧。
本课田忌赛马的故事是根据汉代史学家司马迁《史记·孙子吴起列传》相关内容来写的。我们对司马迁的文章可不陌生，二年级上册的《大禹治水》、四年级上册的《西门豹治邺》、五年级上册的《将相和》，都是根据司马迁《史记》中的相关内容改写的。我们一起来读读《史记》的相关介绍。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，该书记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。大家了解文中的主要人物吗？老师课前查找了资料，咱们一起来看看。齐威王是战国时期的齐国国君，田忌是战国时期齐国名将，孙膑是战国时期军事家孙武的后代。孙膑曾与庞涓同学兵法，因受庞涓迫害遭受膑刑，后在齐国使者帮助下投奔齐国，成为田忌的门客，后被齐威王任命为军师，代表作有《孙膑兵法》。如果同学们对书中的人物感兴趣，课后可以查找更多相关资料和故事。
根据课文题目，我们了解到文章写了一件关于田忌赛马的故事，那故事到底是怎样的？让我们一同走进课文。请同学们流利地朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到自己喜欢的语句可以多读几遍，还可以把不认识的字或不理解的词语写在练习本上。请同学们按下暂停键开始读书。
师：老师考考大家，这些字音都读准了吗？按下暂停键读一读，现在和老师一起读：赏识、奖励，胸有成竹，摩拳擦掌，跃跃欲试，兴致勃勃，出谋划策，引荐。其中，“策”和“荐”是本课的两个生字，大家是怎么记住它们的？我们可以结合词语来理解，“策”字，可以组词出谋划策、策略、计策等，“策”的意思就是计谋、主意。“荐”字，可以组词引荐、推荐、举荐，“荐”的意思就是推举、介绍。
师：老师想提醒大家这两个字的书写。第一个是“策”字，“策”字要注意笔画间的避让。“策”下面部分“刺”中的竖要稍稍穿插在竹子头中间，下面部分不要误写成“结束”的“束”。“赢”字的笔画和部件比较多，像这样的字要多观察。“赢”字是上中下结构，写的时候各部件要比例协调，大小适当。上面的“王”和“口”要写得扁一些，下面的“月、贝、凡”要写得窄一些，下面部分整体比上面部分稍宽一点，以使整个字稳定匀称。