师：同学们好，今天我们接着学习《景阳冈》这一课。首先请大家结合故事主线回忆文章主要内容。这节课我们重点学习课文第六、七自然段武松打虎这部分内容。先来看看插图，感受一下武松打虎的气势。瞧，这场面惊险刺激、扣人心弦。现在请大家默读课后第3题和学习提示，读懂了吗？其实详细复述故事的方法我们之前学过，大家回忆一下，相信聪明的你们一定记得。轻声读一读这些方法：一、复述故事不是背诵课文，要用自己的话把故事内容讲出来；二、可以借助表格、示意图等梳理故事主要内容，这样就能按照叙述顺序，重要情节也不会遗漏；第三点，表达上要做到前后连贯。接下来请大家借助提示，尝试用上面的方法复述武松打虎这部分内容，老师给大家预留8分钟时间。
生：（学生们开始尝试复述）
师：好了，同学们，大家应该能按照提示，大致把武松打虎的过程复述清楚了。接下来我们结合题目想一想怎样让复述更加生动具体。
生：（思考）
师：对了，可以试试这些小方法。首先，抓住描写武松和猛虎的具体动词。看武松这一系列动作，干净利索，行云流水；老虎也是只用了一扑、一掀、一剪三个动作，就将其凶猛残暴的气势展露无遗。第二点，抓住准确、有特色的语言。文中有很多这样的语句，快来找一找。比如“吊睛白额大虫从半空蹿将下来，似躺着一个锦布袋”。在复述的时候，这些语言可要保留。第三点，加上适当的语气、表情和动作。也许大家在文中找到了这样的句子：武松见到乱树背后突然跳出一只吊睛白额大虫，只听一声，这时他应该惊得冒了一身冷汗，双眼瞪得像铜铃一般。大家是不是也可以这样演一演？另外，老师提示大家，复述的时候，可以拿一个小布偶当道具，边说边演，这样武松那些有力量的动作就能展现出来了。好了，同学们，用上这些小方法，再复述一遍，相信这次大家的复述一定声情并茂。这次老师给大家预留5分钟。
生：（再次尝试复述）
师：好了，同学们，这次复述是不是绘声绘色呢？通过刚才的复述，武松这个英雄形象应该深深地印在大家脑海里了。请大家试着用一个词来形容武松，也许有人会说，智勇双全、勇武机敏、胆大心细。大家看，刚才我们一直在夸赞武松，现在请大家看课后第4题，对课文中的武松，人们有不同的评价，你们有什么看法？说说理由。这里老师提醒大家，要纵观全篇，有理有据地评价。