师：同学们好，今天继续学习部编版教材六年级下册第一单元第一课《北京的春节》。上节课，我们熟读了课文，学习了字词，发现写作是按时间顺序，还分清了详略，初步了解了春节习俗。今天，咱们接着探讨这篇课文。大家有什么新疑问吗？有同学问，老舍先生写了春节这么多天，却不像我们写流水账，他是怎么把重点部分写详细的？还有同学想，这篇文章语言简单，读起来却很有趣味，奥妙在哪？甚至有同学疑惑，这篇文章是老舍先生后来回忆所写，他为什么对原来北京的春节念念不忘？名家名作往往令人回味，激发我们深入思考探究。
相信大家和这几位同学一样，在上节课了解课文内容后，对文章写法、语言表达、作者情感有了进一步疑问。那我们就沿着思考的方向，一起探究。就从这个有意思的问题开始：老舍先生为什么不像我们写流水账？他怎样把重点部分写详细，写出春节的喜庆热闹呢？我们先来回忆上节课梳理出详写的部分，一共有4天，分别是腊八、除夕、正月初一、元宵。那我们先来看看最早的腊月初八。接下来细细品味，从字里行间去感受体会。比如写腊八粥的这段，读一读，哪里让你印象深刻？
我想许多同学都会关注到最后的比喻句：“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”把一碗粥比作农业产品展览会，这样的比喻很少见。那老舍先生为什么这样比喻呢？我们和老舍先生一起细想这独特的展览会，展览各种米、豆、干果，是为了向神灵和祖先展示什么呢？有同学说展示的是五谷丰登、丰收的喜悦；有同学觉得展示的是劳动收获，双手产出丰富食材，怎能不自傲；也有同学认为展示的是对未来的美好憧憬和向往，祭祖祭神，祈求来年好年景。
同学们，你看，这一个独特简短的比喻，竟蕴含着满满的喜悦、自豪、期待。难怪老舍先生创作这样独特的比喻，幽默地说这不是粥，而是小型的农业产品展览会。小结一下，刚才我们是怎么品读的？回想一下，我们先找到了老舍先生独特的比喻，深入体会，触摸作者深厚情感。那试着用这样的方法读写腊八蒜的文字，又有哪些独特表达呢？
同学们是不是发现了“色如翡翠”“色味双美”这两个四字词语？我们跟随老舍先生笔触想一想，当年在节庆的白瓷小碟里，淌着几颗色如翡翠的蒜，晶莹有光泽，散发诱人味道，简直就是艺术品，所以“色如翡翠”“色味双美”。老舍先生在《怎样写文章》中提到，要文章有力，必须使句子和言辞简短，留心形容词，要用就用得惊人，这才见本领。你能从“色如翡翠”“色味双美”中体会到腊八蒜独特的、回味无穷的色味双美吗？回顾腊八节这部分，我们沿着老舍先生创作方法品读，先抓住独特表达，再深入品味出浓厚氛围和浓郁情感。那我们运用这样的方法自主学习。
第一，画出老舍先生的独特表达，读一读；第二，结合表达想象画面，结合自己过年感受，批注读完这段文字后的感受；第三，自选除夕、初一和元宵中的一天自学，探究怎样把重点部分写详细，写出春节的喜庆热闹。请暂停视频3分钟。
看来同学们已经品读完了，一起来分享读书体会。我们按顺序先来说除夕这段，文字简短，相信大家发现了许多独特表达。听听这位同学怎么想的。
生：通过这一段，我感受到除夕非常热闹。从人们的活动来说，人们会做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁，每年过年，我家也是一大家子人做这些事，特别热闹。前面写食物的香味，中间写各种颜色，后面写过年的声音，虽然写得简单，但调动了我们的视觉、听觉、嗅觉，感觉更有画面感了。
师：是的，就像这位同学说的，这一段除夕文字，全文111个字，简练朴实，却带给我们一幅幅画面感，写出除夕的热闹。与阅读链接中斯妤的《除夕》对比，就更能体会到其中的简练朴实。我们带着老舍先生语言的独特特点，以及感受到的热闹怀念，一起来读一读。