师：同学们大家好。上节课，我们结合《君子之交淡如水》这篇文章，从议论文基本要素的角度学习了阅读简单议论文的方法。但在实际阅读过程中，很多议论性文章并不像《谈骨气》《君子之交淡如水》等文章那样，在论证结构和论证语言上那么规范，这给读者的阅读增加了一定难度。本节课我们就来阅读几篇稍显复杂的议论文，进一步探究和学习议论文的阅读方法。
很多同学一定会问，复杂议论文有什么特点，和简单议论文有什么不同？大家不妨结合之前学习的议论文知识进行思考，完成任务单上的课前学习任务。
复杂议论文有什么特点呢？在实际阅读过程中，大家会发现有些议论文并不那么规范，常常会带给我们这样的阅读感受：文章的论证思路和论证结构比较模糊，文章要论证的核心观点不够明确。
接下来我们一起来阅读几篇复杂的议论文，探究这类文章的阅读方法。请大家阅读学习任务单上的议论文《警惕文化创造中的“注水”说》，思考文章是怎样得出“文化创造应当拒绝‘注水’”这一观点的。
有些议论文虽然有明确的中心论点，但是段落主要观点的表述往往不是特别清晰、具体，导致读者在阅读时对于论证思路和论证过程的把握有一定困难。因此，能够借助概括段落主要观点来更清晰地理清文章的论证思路，确定文章的中心论点，是读懂议论文的关键步骤。
通读全文可以发现，文章是在最后一段的中间部分，得出了“因此文化创造应当拒绝‘注水’”的结论。可见，前文是通过层层严密的分析，论证了结尾处的观点，但每个段落的观点并不清晰，需要读者在阅读分析的过程中自己去概括。为了使分析的过程更为直观清晰，可以使用结构图来进行简单的梳理。接下来给大家几分钟的时间思考并梳理，同学们可以先按下暂停键。
师：好，时间差不多了，相信大家都已经梳理出较为清晰的思路了。让我们一起来看一位学生的示例。这个示例中大部分内容的梳理都是准确清晰的，但也有个别地方出现了一些错误。请同学们对照自己的结构图来思考哪些地方是需要修改的。
现在我们一起来分析一下。首先，文章的第一段列举现象，揭示内涵。我们根据文中的关键句和关键词，基本能判断出来这一段的内容还是比较清晰的。文中首先指出了文化创造中的“注水”现象的具体内涵：文化创造中不顾作品质量，片面追求功利价值的批量生产的行为。接着又列举了文化创造中种种“注水”的严重现象。
文章第二段分析危害，文化创造中的“注水”现象，催生出大量的学术垃圾和文化赝品。这是对第二段主要观点的概括。很多同学可能关注到第二段中的一个关键词“导致”，看到这个词很容易得出这一段是在分析危害的结论。但我们必须进一步思考一下，大量的学术垃圾和文化赝品的产生，和第一段作者列举的种种现象相比，有明显的不同吗？提示到这里，很多同学可能会恍然大悟，其实第一、二段都是在列举文化创造中的“注水”现象。
师：那第三段分析了文化创造中出现“注水”现象的原因：无限放大的娱乐化需要以及文化价值评价的失范，导致人们对名利的过度追求。那么第四段是否也在分析原因？我们可以运用之前学过的梳理段落内部的论证思路的方法来对本段的主要观点进行分析概括。首先勾画出各句的关键词，根据关键词的提示进行内容的概括，最后建立句间关系。
结合图示我们可以看出，第四段通过分析文化产业与市场的关系，指出了文化创造中“注水”现象的危害。文化产业如果过度听命于市场指引，不仅不可能提升，还会降低文化产业的整体水平，让市场步入歧途。
最后第五段在民族复兴的大背景下，得出了文化创造拒绝“注水”的观点，号召后生晚辈向季羡林等大师学习，肩负起文化创造的时代重任。
我们根据刚才的讨论，对学生的结构图示例进行修改，如下图所示。这篇文章的论证层层深入，从列举现象、揭示内涵到探究原因、分析危害，由表及里，由浅入深地进行剖析论证，最后总结全文的中心论点：文化创造应当拒绝“注水”。
由此可见，对文章段落主要观点的准确概括，有助于更清晰地梳理全文的论证思路，进而准确把握文章的中心论点。读懂议论文的关键在于能否通过对全文论证思路的梳理和论证内容的分析来确定中心论点。阅读时解决了这关键的一步，其他与之相关的问题往往就迎刃而解了。
师：《警惕文化创造中的“注水”》一文还有这样一道练习题。通过刚才对全文内容的梳理和分析，我们会发现这篇文章之所以读起来有一定的难度，除了各段的主要观点不清晰之外，也和文章的论证语言的特点有关。文章运用了大量带有比喻意义的词汇和句式表达。理清论证思路，明晰各段主要观点后就会发现，“肆无忌惮地把一瓶美酒勾兑成一缸淡泊寡味的村酿”中的“美酒”指的是可贵的原创性成果，“淡泊寡味的村酿”指的是批量生产的文化用品。
因此，同学们在阅读时遇到复杂的议论文和形式新颖的问题时，一定切记万变不离其宗。
有些议论文的论证思路可能比较清晰，但是文中没有对中心论点的明确表述。读者在阅读时要理解文章的核心观点，就需要在理解全文内容和论证思路的基础上进行概括，比如我们之前学过的《精神的三间小屋》《谈创造性思维》等。
接下来请同学们阅读任务单上的例文，思考下列问题：根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第5段的横线处补写两句话，概括全文的中心论点。
那么如何概括全文的中心论点？大家可以回忆一下之前课上学习的方法。议论文中心论点的概括离不开对全文论证思路的分析和把握。请大家结合之前学习的议论文知识，想一想，在任务单上写下你的思考。
接下来我们一起来探究一下概括全文中心论点的方法。董老师的学生针对这个问题有如下思考：首先确定论题，然后梳理全文的论证结构，分层概括分论点，最后分析分论点，归纳中心论点。
我们一起来探究一下这个方法是否可行。首先，明确文章的论题是什么，论题是作者要议论的问题，论点一定是围绕论题展开论证的。明确了论题，就基本确定了论述的内容和范围。本文的论题显而易见与“英雄”相关。
其次，需要对全文的论证结构进行梳理，给文章分层，概括各段或各部分的主要论述内容或者分论点。我们可以借助之前学过的方法，首先勾画各段的关键句，在把握关键信息的基础上，对每一段阐述的主要内容进行概括。在前面的学习中，同学们也了解到段落中的关键句主要指观点句、总结句、过渡句等。通过分析可以发现本文的关键句如下。