师:大家好,今天我们继续学习《核舟记》。我们今天的学习目标是:一、感受匠人技艺之精,构思之巧;二、理清全文说明顺序;三、体悟语言的简洁、准确、生动。上节课我们留了一个学习任务“赏读七巧”,相信很多同学都有了自己的答案。今天让我们继续走进文本仿写赏析。

  核舟长不盈寸,却能刻五个人、八扇窗,还有箬篷、船楫、火炉、茶壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和篆文,刻的字共有三十四个。材料小,内容丰富,小中见大,可谓奇巧。

  核舟两旁开小窗,左右各四,共八扇。打开窗户观看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在字的凹处。窗户可活动,雕刻难度高,可谓奇巧。

  船舱的窗户、雕栏、对联,两两相对,有错综变化,既有对称之韵,也有错落之美,可谓奇巧。

  写人物中,“峨冠而多髯者”是外貌描写。东坡右手拿着卷的右端,左手抚着鲁直的背;鲁直左手拿着卷的左端,右手指着手卷,好像在说些什么。佛印卧倒右膝,弯曲右臂支撑在船上,竖着他的左膝;右边梳着椎形发髻的人仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子。左边的人右手拿着蒲葵扇,左手抚着火炉。这些是不同人物的动作描写。

  佛印极像弥勒菩萨,袒着胸脯,露出乳头,抬头仰望,神情和苏东坡、鲁直不相类似。左边的人神态平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。这是不同人物的神态描写。核舟上人物各具情态,纤毫毕现,可谓奇巧。“执、指、卧、屈、以、攀、笑呼、听”等动作呈现,让静态人物动态化,可谓奇巧。

  佛印左臂挂着念珠,念珠可以清清楚楚地数出来。题名在它的上面,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,字迹细得像蚊子的脚,笔画清清楚楚,它的颜色是黑的。又用篆章刻了一枚,文字是“初平山人”,它的颜色是红的。核舟长不盈寸,人物道具繁多,念珠还能粒粒可数,字迹小得像蚊子脚,却能笔画清晰,雕刻工艺非凡,可谓奇巧。

  诗文“石青糁之”,题名色墨,篆章色丹,色彩搭配不仅符合传统雕刻文化,而且能彰显核舟主题,可谓奇巧。在小中寓大,奇巧在把静态的人物动态化,奇巧在精雕细刻,微末处显功夫,王叔远的技艺可谓精湛。但王叔远仅仅只是技艺奇巧吗?显然不是。

  首先看看核舟主题“大苏泛赤壁”。宋神宗元丰二年,苏轼在湖州任上被人诬陷,说他的诗文有毁谤朝廷的意图,史称“乌台诗案”。被捕入狱半年后,被贬为黄州团练副使。这是个有名无实的官职,名为做官,实为囚徒。苏轼到任后,曾多次到黄州城外的赤壁矶游览,写下了名传千古的《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等多篇佳作,以寄托他谪居时的思想情感。这是苏轼人生中最失意、最困顿的时期,也是他最豁达、最超脱的时期。

  “大苏泛赤壁”是困厄中的豁达与通透,是脍炙人口的文人雅事。以它为主题来雕刻核舟,既是王叔远追思前贤情怀的寄托,也给予了观赏者丰富的想象空间和心灵空间,让小小的核舟有了故事的厚度、情感的温度和人文的气息,选材上可谓奇巧。

  为了彰显主题,王叔远在人物设计上也颇具匠心。《赤壁赋》有云:“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟于赤壁之下。”客为何人,尚未言明。王叔远大胆想象,设计了客的身份为黄庭坚和佛印。因为黄庭坚是苏门弟子,也是苏轼的好友,二人同为书画大家,也均多次遭受贬谪。“乌台诗案”后,两人虽未见面,但一直互通书信,惺惺相惜。众所周知,苏轼是儒释道三家的集大成者,他的思想中佛道气息浓厚。被贬黄州时,曾多次坐船过江,与佛印谈禅论道,相谈甚欢,情谊甚笃。这样的人物,王叔远把他们设计在一起,人物虚构合情合理,细节设计匠心独运。

  苏黄同为书画大家,所以可以共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语,可见两人关系亲密,志趣相投,还辅有长辈对晚辈的爱抚之意。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,坐姿不羁,正符合佛印超凡脱俗的僧人身份和洒脱不群的性格特点。这些设计可谓奇巧。

  文中还有其他诸多细节,也多次呼应“大苏泛赤壁”。船舱所刻“山高月小,水落石出”“清风徐来,水波不兴”,正出自前后《赤壁赋》写景的名句,呼应“大苏泛赤壁”。舟尾横卧一楫,左右舟子各一人,楫和舟子正呼应“泛舟江上”。一舟子倚一衡木而坐,一舟子若听茶声然,状甚悠闲,正呼应“泛,漂浮于江上,任意东西”。佛印矫首昂视,舟子若啸呼状,前者似有扩大空间,后者似有徐徐清风,正呼应江上泛舟开阔之地、清风徐来之境。

  这样的艺术构思,这样的匠心,可谓奇巧。难怪文末魏学洢叹服曰:“嘻,技亦灵怪矣哉!”“鬼神曰灵,妖物曰怪”,灵怪即指王叔远的技艺已超脱凡境,进入到鬼斧神工之境。但单看核舟,如果没有《核舟记》,距离这样的天工之境尚有落差。其实魏学洢与王叔远互相成就,所谓“以文词见技艺”,如果没有魏学洢有序的表达和精彩的文词,我们也很难真切地感受到王叔远精湛的技艺和奇巧的艺术构思。

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《8年级下册语文 第3单元 核舟记 第2课时 逐字稿-3,917字 第5版》.docx
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