师：小朋友们大家好，今天我们要共同学习的内容是第四单元口语交际——我们做朋友。老师相信屏幕前的你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那我今天可要考考你们喽，请听题：从入学到现在，你都学会了什么？我们一起来分享一下。大家可以说说自己取得的进步，可以谈学到的知识，也可以说学会的本领，比如跳绳、踢毽子、打篮球。说话时请注意声音洪亮，语言流利，不要重复。开始吧！
生：我学会了拼音。
生：我学习了很多生字，还会写了呢。在体育课上我学会了踢毽子，老师还表扬我了，我特别高兴。
生：我学会了怎么和同学交流，我还交到了好多朋友。
师：小朋友们，短短的时间内，你们已经取得了这么多的进步，老师打心底里为你们感到高兴。是呀，进入一年级以后，我们就要学会怎么交朋友。今天，就和老师一起学习“我们做朋友”。请大家仔细想一想，你想和谁成为朋友呢？为什么？
生：我想和爱学习、会思考的同学成为朋友。
生：我想和乐于助人的同学成为朋友。
生：我想和讲文明、懂礼貌的同学成为朋友。
生：我想和遵守纪律的同学成为朋友。
生：我想和与自己有相同爱好的同学成为朋友。
师：哇，大家提出了这么多交友的标准。其实，我们身边的每一个同学都有自己的优点，我们要有一双善于发现的眼睛。看来，要和别人交朋友，自己也要有优点呢。在老师心目中，每个小朋友都有自己的优点。现在请大家想一想，你有哪些优点呢？接下来，我们要进入交友最重要的环节——向别人介绍自己。那如何介绍自己呢？有一位叫王明的小朋友是这样做的，我们一起来听一听。
（播放示例录音）
“你好，我是一年级四班的王明，今年7岁。我特别喜欢看书，家里的书柜堆满了各种各样的书。”
师：小朋友们，你们听到了吗？王明小朋友是如何介绍自己的？仔细想一想。
生：他介绍了自己的姓名、班级、年龄，还有爱好。
师：是呀，王明小朋友在自我介绍中讲清楚了他的姓名、班级、年龄和爱好。这样的介绍清晰明了，一下子就能让周围的小伙伴了解他。那除了姓名、班级、年龄和爱好，还可以介绍自己的哪些方面呢？请小朋友们认真想一想。
师：看来大家都认真思考了。在自我介绍中，除了刚才提到的，还可以介绍自己的性格，或者最近学会的新本领。我们可以参考这样的句式来练习说话：“你好，我是一年级几班的某某某，我今年几岁了，我特别喜欢……”或者“我最近学会了……”。在这里，我们可以重点说说自己的爱好和最近学会的新本领。你们听——
生：你好，我是一年级六班的顾纯然，我今年6岁了。我特别喜欢做手工，每次做完作业，我就会拿出彩纸来做手工。
生：你好，我是一年级六班的叶正廷，我今年已经7岁了。我特别喜欢读古诗、画画，还有踢足球。小学阶段的古诗我已经全都会背了，现在还想参加古诗词大会呢。
师：小朋友们，你们听到了吗？这就是自我介绍。你们学会了吗？现在请大家根据屏幕上的句式，练习自我介绍，说给身边的爸爸妈妈或者其他人听一听。请注意：自我介绍前，要先有礼貌地问好；然后介绍自己的班级、姓名等情况；特别要重点说一说自己的喜好和新学会的本领。开始吧！