师:亲爱的同学们,你们好。本单元都是讲述革命先辈的故事。上节课我们一起学习了《八角楼上》,借助关键词句了解了课文内容,认识了一位忘我工作的毛主席。今天,我们一起走入第16课《朱德的扁担》,一起去认识一位挑着扁担的红军军长,走进1928年发生在井冈山革命根据地的故事。跟老师一起读课题——16 朱德的扁担。

  师:会提问才会思考。读了这个题目,你有什么疑惑吗?我们请学习伙伴来说一说。

  生:我想知道什么是扁担。

  师:瞧,老师已经把它带来了。图上的这就是扁担。借助拼音来读准这两个字:扁、担。在单独读时,“担”字读第四声,但是当组成词语“扁担”时,它读轻声。跟我读:扁担。扁担就是一种在肩上挑东西或者抬东西的工具,中间有一根扁平的木板或竹板,物品挑在两头。可别小瞧这扁担,在过去它可是非常重要的运送货物的工具,承重可达上百斤呢。我们一起来看“扁”这个字。“扁”是半包围结构,部首是“户”。书写时注意上面“户”头要小,下面撇要舒展;“扁”字里面部分半露又半藏,边竖注意朝内收,点画与横折钩相对。我们可以组词:扁担、扁豆、扁平。再一起读好这个词:扁担。

  生:我想知道谁是朱德?

  师:照片中的这位就是朱德。朱德是我国老一辈的革命家,当过红军军长、中国人民解放军总司令、人大常委会委员长。他深受人民的爱戴,是中华人民共和国十大元帅之首。一起读好他的名字:朱德。

  师:你们还有什么疑问吗?

  生:听了老师的介绍,我想知道为什么课题叫做《朱德的扁担》?这样一位伟大的领袖为什么还要挑扁担?

  生:我想知道朱德的扁担有什么特别之处?

  师:你们可真会思考。带着这些疑问,我们一起来走入课文。下面,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,遇到不认识的生字,可以借助拼音多读几遍。第二,边读边思考:这篇课文讲了一件什么事情。

  师:读完课文,这些词语你会读吗?请你先借助拼音读一读。这些词语中有几个字音比较难读,跟老师一起读一读。“朱德”的“德”要注意;“毛泽东”的“泽”是个平舌音,一起读:毛泽东。“伍”这个字要注意,单独使用时读第三声,在“队伍”一词中要读轻声。“战士们”的“们”在词语中也是轻声。跟老师读一遍:队伍、战士们。“冈”读第一声,后鼻音。同样是后鼻音的字,还有“坪、巩、梁、整、藏、敬”。让我们一起读准后鼻音的词语:井冈山、毛坪、巩固、挑粮、爬山、整夜、心疼、藏、敬爱。

  师:去掉拼音,让我们和学习伙伴一起读一读。

  生:毛泽东、朱德、队伍、战士们、井冈山、根据地、毛坪、会师、巩固、粉碎、山高路陡、挑粮、爬山、整夜、心疼、藏、敬爱。

  师:请你再仔细观察这几组词语,你有什么发现?

  生:看第一行词语,是的,都是和人物有关。

  师:毛泽东就是我们在第15课《八角楼上》认识的忘我工作的毛主席,他是中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

  生:第二行和地点有关。

  师:井冈山位于我国江西省井冈山市。“根据地”指的是军事指挥中心。井冈山革命根据地,是中国共产党第一个农村革命根据地。而“毛坪”是井冈山附近的一个乡村。

  生:第三、第四行词语描写了红军面临的形势以及在这样的形势下发生的故事。

  生:最后一行词语跟战士们对朱德同志的情感有关。

  师:我们可以借助这些词语来说一说课文讲了一件什么事情。请你再读课文,选择上面的词语,完成课文内容填空。

  生:1928年,朱德同志和毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师了。为了储备粮食,朱德同志和战士们一块挑粮。朱德同志白天挑粮爬山,晚上整夜研究打仗,战士们心疼朱德同志,把他的扁担藏了起来。结果朱德同志又找了一根扁担,在上面写上“朱德的扁担”。大家越发敬爱朱德同志了。

  师:瞧,抓住主要人物、在什么地方、做了什么事情,我们就能把故事说清楚、说明白了。

  师:之前学习伙伴提了一个非常值得思考的问题:为什么朱德同志要挑扁担呢?弄明白故事的背景,能够帮助我们更好地解决这个问题。请你轻声读一读课文的第1~2自然段,圈画出关键词句。

  师:让我们一起来看这一句,轻声读一读。从这句话你读懂了什么?

  生:我知道了,1928年,朱德同志和毛泽东同志分别带领两支队伍在井冈山这个地方会师了。

  师:老师带来了一张图片,通过这张图你能明白什么是“会师”吗?

  生:通过图片,我们看到朱德同志带领了一支队伍,毛泽东同志也带领了一支队伍,他们手握着手,两支队伍在井冈山汇合了,这就是会师。

  师:看,我们刚刚借助图片理解了“会师”的意思,这可是一个理解词语的好方法呢。1927年10月,毛泽东率领工农革命军在井冈山地区建立了中国共产党第一个农村革命根据地。1928年4月,朱德、陈毅带领革命队伍历尽了千辛万苦,终于跟毛泽东同志领导的工农革命军在井冈山会师,成立了中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表。

  师:你觉得会师之后大家的心情如何?

  生:看图片上,朱德同志和毛泽东同志的手紧紧地握在一起,大家脸上洋溢着笑容,能看出顺利会师的大家都很喜悦。

  师:如果你就是身后的这位小战士,你可能听到大家都说些什么呢?

  生:我们可能听到朱德同志说:“毛泽东同志,太好了,我们终于见面了。”

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《2年级上册语文 朱德的扁担 第1课时 逐字稿-4,165字 第4版》.docx
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