师：同学们好，很高兴今天能和你们一起学习。从今天开始，我们将要进入第六单元的学习。在本单元，我们要从《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》这四个故事中认识四位伟大的人物，了解革命先辈的事迹，还要学习掌握借助词句了解课文内容的本领。
和从前一样，我们还要学习口语交际和语文园地的内容。相信通过这个单元的学习，同学们一定都会有更多的收获。今天，我们先来学习《八角楼上》，走进那个井冈山艰苦斗争的年代。看，这就是这篇课文的主人公，相信同学们一定都不陌生，他就是带领中国人民推翻旧社会、开创新天地的伟大领袖毛主席。这节课，让我们一起走近毛主席，去感受他的可贵品质吧。
首先，请同学们借助拼音读一读这一组词语：井冈山、茅坪村、八角楼。这组词都是地名，大家可能比较陌生，请听老师来介绍。
1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义的部队在湖南和江西两省交界处的井冈山上，建立了我国第一个农村革命根据地。当时生活条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山的一个村子里，这个村子叫茅坪村。村子里有一座小楼，毛主席就住在那里。因为楼的屋顶是八角形的，所以叫八角楼。
再看这一组词语，你能说一说它们之间的关系吗？
生：在井冈山的茅坪村里有一座八角楼，毛主席曾经在那里住过。
师：说得很好。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席就在茅坪村的八角楼里休息、办公。今天，就让我们一起走进《八角楼上》。
同学们看，这就是题目中的“八角楼”——两层以上的建筑就是“楼”。因为小楼的屋顶是八角形的，所以叫“八角楼”。我们一起来看“楼”这个字，我们可以用加一加的方法记住它。“楼”是左右结构，因为古代建楼大多用木制材料，所以左边是木字旁，右边是“娄”，合起来就是“八角楼”的“楼”。可以组词：楼房、楼道、高楼。
下面，让我们一起走进课文，去茅坪村的八角楼上看一看认真工作的毛主席吧。请同学们借助拼音自由朗读课文，读准字音、读通句子，读不好的地方多读几遍。边读边标出自然段的序号，一边读一边思考：毛主席是怎样工作的？
课文一共有两个自然段。我们先来看看这些词语，你会读吗？请你借助拼音读一读。
这些词语中有几个字音比较难读，跟老师一起读：“临”是前鼻音，跟老师读——夜幕降临。“争”“清”“灯”“星”是后鼻音，我们一起来读好后鼻音的词语：艰苦斗争、一盏清油灯、星星之火、光辉著作。
去掉拼音，你还能读准它们吗？自己试一试。
这组词语中还藏着几个生字，你有什么好方法可以记住它们呢？
生：我用减一减的方法记“争”：“干净”的“净”去掉两点水，就是“争”。
师：这个方法既生动形象，又特别好记。在课文当中，“争”组词为“斗争”。“斗争”的意思是和敌人战斗。
老师还带来了“腊”字的演变过程。“腊”和肉有关，所以是月字旁，最初的意思是年终祭祀。它还有一个好朋友，就是“蜡烛”的“蜡”，我们可以通过偏旁加以区分。
“寒冬腊月”是什么意思呢？
生：我学习《十二月花名歌》时，知道了“腊月”是农历十二月份，所以我猜“寒冬腊月”就是冬天最寒冷的时候。
师：的确，“寒冬腊月”就是指一年中最冷的农历十二月。结合生活实际，是理解词语意思的好方法。
就在这艰苦斗争的年代，每当夜幕降临，八角楼上就会亮起一盏清油灯。瞧，这就是一盏清油灯。这里还藏着一个生字——“油”，你有什么好方法记住它吗？
生：我发现“油”的右边念“由”，所以我猜它也念“yóu”。左边的三点水表示液体，油就是液体。
师：真聪明！利用形声字声旁表音、形旁表意的特点来识记生字，是一种非常好的识字方法。
还有哪些事物可以用“一盏”来表达呢？
生：可以说一盏茶、一盏台灯。
师：你能不能用上这组词语，说说课文主要写了什么？
生：在井冈山艰苦斗争的年代，每当夜幕降临的时候，毛主席都在紧张地工作。即使是寒冬腊月的深夜，也不放松。在一盏清油灯的星星之火下，毛主席写下了许多光辉著作。
师：说得真清楚！抓住主要人物在什么时间、什么地点做了什么事情，我们就把故事说清楚、说明白了。
请大家再读一读这组词语，看看你发现了什么？
生：我发现这组词语都在写毛主席工作时的样子。第一行词语都是毛主席的动作，而且其中的三个生字“披”“握”“拨”都有提手旁，所以这些生字都与手部动作有关。
师：观察得真仔细！特别注意这个“拨”字，它还有个好朋友“泼”，我们可以借助偏旁理解意思进行区分：“拨”是提手旁，表示和手部动作有关；“泼”有三点水，与水有关系。“泼”字我们会在《难忘的泼水节》一课中学习到。