师：小朋友们大家好，我是你们的唐老师。欢迎大家又来到一年级语文课堂，马上要上课了，你准备好了吗？这节课我们继续来学习《吃水不忘挖井人》，一起读课题——
生：（齐读）吃水不忘挖井人。
师：首先，老师来检验一下大家上节课的知识学得怎么样。我们来看生字，你还认识吗？第一个字是“忘”，忘记的“忘”，它是心字底。我们忘记一件事是在心里忘记的。
生：忘。
师：第二个字是“井”，后鼻音，水井的“井”。
生：井。
师：接着看“村”，平舌音，村庄的“村”。村庄里有很多树木，所以左边是木字旁。
生：村。
师：下一个是“毛”，毛衣的“毛”。
生：毛。
师：接着是“席”，凉席的“席”。这个字里有一个上节课新学的偏旁，大家还记得吗？
生：广字头。
师：很好，是广字头。再来看“乡”，故乡的“乡”。
生：乡。
师：“亲”，前鼻音，母亲的“亲”。
生：亲。
师：“战”，战争的“战”。右边这个部分也是一个字，叫“戈”，在古代代表兵器。战争时会用到刀、枪这些兵器。它和我们学过的“土”有点像，但要注意：“土”是上面一横短、下面一横长；“戈”是上面一横长、下面一横短。
生：战。
师：最后一个字是“面”，香喷喷的面包的“面”。
生：面。
师：生字大家都记得不错。现在看词语，没有拼音了，你还认识它们吗？这样吧，老师读两遍，如果你会读，就跟着老师一起读；如果不确定，第一遍先听老师读，第二遍再跟上来。准备好了吗？
师：（读）瑞金城、沙洲坝、领导、村子、战士、乡亲们、水井、上面、望、很远很远。
生：（跟读）瑞金城、沙洲坝、领导、村子、战士、乡亲们、水井、上面、望、很远很远。
师：都读对的小朋友，给自己点个赞吧！接下来，我们请小朋友读课文的第一、第二自然段，回顾上节课学习的主要内容。
生：（朗读）瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
师：通过上节课的学习，我们知道沙洲坝这个村子非常缺水。当时沙洲坝的小孩子们经常唱这样一首童谣：“沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。”跟着老师一起读一读。
生：（齐读）沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。
师：看，这就是沙洲坝的农田，土地都干裂了，庄稼也都枯萎了。所以，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
那么，沙洲坝的老百姓又是怎样怀念毛主席的呢？请小朋友读课文的第三自然段。
生：（朗读）解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
师：沙洲坝的乡亲们做了一件什么事？
生：他们立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。
师：是的，沙洲坝人民在井边立了石碑。我们一起来读一读石碑上的这句话。
生：（齐读）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
师：“时刻想念”就是每时每刻都会想到、都会想念。那么，沙洲坝的人民什么时候会想念毛主席呢？
生：早上刷牙洗脸的时候会想到。
生：洗衣做饭的时候会想到。
生：口渴喝水的时候也会想到。
师：说得真好！只要他们用到水，就会想起毛主席，这就叫“时刻想念”。让我们带着对毛主席的感激之情，再来读这句话。
生：（齐读）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
师：沙洲坝人民的这种行为，可以用一个成语来概括，叫做“饮水思源”。跟老师读——
生：（跟读）饮水思源。
师：沙洲坝的老百姓多么感激毛主席啊！一起读好第三自然段。
生：（齐读）解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
师：小朋友，你被毛主席感动了吗？
生：（齐声）感动了！
师：让我们怀着一颗感恩的心，一起读好这篇课文。