师：同学们好！这一单元我们走进了不少外国文学名著，有《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》等等。我想在这个特殊的假期里，你一定还读过其他一些作品。是的，阅读能为我们打开丰富的世界，也能带来心灵的力量。那么，如果让你在读过的书中选择一本推荐给大家，你会选择哪一本？又会怎样推荐呢？今天，老师就和大家一起来学习一种推荐好书的方法——写作品梗概。同学们可以准备一本你读过的、喜欢的书，当然还要准备一本习作本。
通过前一阶段的学习，我们已经了解到，梗概是用简练的语言介绍一部作品的主要内容。它是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说的情节。你看，在书的封面上、封底上，我们都可以看到它的身影，还有在折页上、作品的前言里面等等。当然，不同的目的，梗概的篇幅也不一样：有的只有一两句话，只是简要介绍一下作品的大致轮廓；有的有两三百字，可以夹进作者的一些感想和评价；当然也有的像我们书上《鲁滨逊漂流记》的梗概一样，它写清楚了主人公是谁，主人公身上又发生了什么故事——这也就是我们今天要学习的本领：写清楚作品的主要内容。
那么，与原著相比，梗概有些什么样的特点呢？我们可以回忆一下《鲁滨逊漂流记》和其他一些梗概作品。我们会发现，它的语言比较简练，篇幅比较短小，没有细节描写，当然包含着作品的主要情节；写作顺序一般跟作品一致，还包含着故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等关键内容。
那么，了解了梗概的特点，我们怎样来写书的梗概呢？我们手头一本书，少则五万字，多则几十万字，这样一个长的作品，怎样把它的主要内容介绍给大家呢？别急，我们书上就给了非常好的方法提示，我们一起来读一读：“读懂内容，把握脉络”“筛选概括，合并成段”“锤炼语言，连贯表达”。
我们先来看第一步：读懂内容，把握脉络。也就是要理清书籍内容的基本框架，把握要点。这就提示我们，要想写好梗概，首先要读懂内容，阅读是基础、是关键。有的同学如果对自己所读的书感觉到还有点囫囵吞枣，读得还不够明白，那么老师建议你可以再多读几遍。对内容了解了、熟悉了，我们再进行习作。
好，读懂了内容，我们就可以尝试来理清内容的基本框架，梳理它的脉络。怎么梳理呢？我们曾经在学习《鲁滨逊漂流记》的时候，抓住它的主要内容，用列小标题的方式形成了情节图。我们也可以像这样：流落荒岛、回船取物、建房定居、养牧种植、救下俘虏、回到英国。这样来借助情节图梳理脉络。
你看，这是一位同学梳理的《汤姆·索亚历险记》的情节图。字有点小，我们放大来看一下：年幼丧母，姨妈收养；不喜被管束，常常闯祸；和朋友在墓地无意发现一起凶杀案；因害怕逃到荒岛；家人以为他被淹死，出现在自己的葬礼；指认凶手；与心爱的姑娘迷路，饥寒交迫面临死亡；成功脱险；与好友找到凶手埋藏的宝藏。有的同学可能已经读过《汤姆·索亚历险记》的整本书，这些情节是不是也给你留下了深刻的印象呢？有的同学可能还没有读过，那么这些情节有没有吸引到你？你也想去读一读这本书了？
《乌丢丢的奇遇》也是一本温情而寓意深刻的儿童小说。瞧，这是老师和同学一起完成的《乌丢丢的奇遇》的情节图。乌丢丢在吟痴老人的陪伴下，一路寻找布袋爷爷和珍儿，经历了许多有趣的事情，情节也很吸引人。你会像这样给自己的书罗列小标题、梳理情节了吗？
当然，梳理情节脉络的方法不止一种，我们还可以抓要点来理清脉络。怎么抓要点呢？我们可以就自己读过的书问几个问题：比如说，这本书的主人公是谁？围绕这个人物主要写了哪几件事？哪些章节写了这几件事？这些事情的起因、经过、结果是什么？抓住了这本书的主人公以及它的主要事件，我们也能够理清文章的脉络。
好，同学们，梳理情节、拎主线，这是我们写作品梗概的第一步。完成第一步，我们接下去就来到了第二步：筛选概括，合并成段。也就是说，要保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。这里的“主干”和“枝叶”非常形象，它们分别指的是什么呢？“主干”就是我们作品的主要内容，而“枝叶”就是我们作品的一些细枝末节的内容。
那我们怎么区分是主要内容还是细枝末节的内容呢？我们用《鲁滨逊漂流记》来举例。大家看左边是我们原著的目录，我们会发现第二章“荒岛生活”中有许多内容，包括搬运、安家、振作、日记、求生。那么在写梗概的时候，是不是这些内容都要写进去呢？我们来读一读右边的梗概，大家会发现，梗概中写了“搬运”“安家”，却没有写“振作”和“日记”，这是为什么呢？因为“安家”描述了鲁滨逊机智勇敢，为他的荒岛求生起了非常重要的作用，是主要的内容；而“振作”“日记”对故事情节的发展影响不大，所以我们就可以删除。
因此，同学们，你在罗列好了作品的情节之后，可以对照一下自己的书进行修改和完善，删除次要部分，留取主要部分。
好，那么怎样用简明的叙述性语言概括每个章节的内容呢？同学们，我们知道，每一个情节点可能都对应着原著中的一个章节或是几十页的内容。就像《鲁滨逊漂流记》梗概部分的2～3自然段，就对应着节选的那一段精彩的长长的文字。那么如何将这些内容进行概括呢？这里老师也送给大家两个让作品“瘦身”的小锦囊。
第一个小锦囊：“减一减”。要想瘦身，当然要尽量只吃主食，少吃点零食。写梗概也就是要抓住主要内容，删减细节描写，如人物对话、动作、心理描写等。例如我们读过的《汤姆·索亚历险记》的节选文，文中汤姆和贝奇的失踪使圣彼得斯堡镇笼罩在一片悲伤之中。作者是怎么写人们的悲痛和绝望的？我们一起来看看。大家可以特别关注这几句对于人物的描写：“撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着，一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。”“波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全白了。”这样一写，整个小镇的悲伤与凄惨跃然纸上。