师：大家好，今天我们来学习《十五从军征》。本节课的教学目标有两个：一是了解乐府诗的文学常识，掌握诗歌内容，揣摩诗歌表达的情感；二是领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期战争给人民带来的灾难。学习之前，我们先回顾一下乐府常识。乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署。汉武帝时设有采集各地歌谣和整理制定乐谱的机构，也叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集的质朴诗歌称为“乐府诗”。乐府诗最大的特点是叙事性强。我们学过的《木兰诗》就是一首乐府诗，今天我们来学习乐府诗中的另一首——《十五从军征》。
师：请同学们跟着老师一起齐读诗歌，注意节奏。
（师生齐读）
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
师：下面请同学们自由朗读这首诗歌，熟悉诗歌大意。
（生自由朗读）
师：这首诗的大意是：一个人十五岁时应征去打仗，八十岁才回到家乡。路上遇到乡里人，便问：“我家还剩下哪些亲戚？”乡里人回答：“远远望去，松树柏树间坟冢相连的地方就是你的家。”老人回到家里，看见野兔从狗洞钻进钻出，野鸡在房梁上飞来飞去。庭院中长满了野生的谷子，井台边长着一丛丛野生的葵菜。老人采下野谷舂米做饭，摘下野菜煮汤。一会儿饭菜做好了，却不知道还能给谁吃。老人走出家门，朝东望去，泪水洒落在征衣上。
师：明代诗论家胡应麟在《诗薮》中点评汉乐府：“采自闾阎，非由润色。”意思是说，汉乐府来自民间，运用通俗自然的语言，真实生动地反映出广阔的社会生活和人民的爱憎。《十五从军征》是一首叙事诗。了解了诗歌大意，谁能用一句话概括这首诗讲了一件什么事？
生：这首诗写了一位在外征战多年的老兵，在返乡途中和到家之后所看到的凄凉景象。
师：概括得很好。诗的开头“十五从军征，八十始得归”，用数字入诗，从十五到八十，不加修饰，漫长的时间跨度显示出主人公从军时间之久。一个“始”字，突出了他返乡之晚，饱含常年服役、有家难归的无奈与心酸，也暗含归家心情的迫切。平实的叙述中透露出对主人公的深切同情。
师：“道逢乡里人：‘家中有阿谁？’”这一句，为什么不直接问亲戚怎么样了，而要问“家里还有谁”呢？
生：这样问显得特别心酸。既表达了主人公返乡后急于见到亲人的期盼，又说明他离家太久，不知道亲人是否还在世，心情复杂，所以只能试探着问“家里还有谁”。
师：分析得很到位。这一问，流露出主人公急切又忐忑的心情。
师：再看“舂谷持作饭，采葵持作羹”。主人公看到家中一片荒芜，亲人不在，却仍然默默地舂米做饭、采菜煮汤。这样的表现正常吗？
生：不正常。通常遇到这种情景，人会悲痛欲绝。但他却平静地做饭，这反而说明他悲痛到了极点，已经不知道如何表达，只能用这种看似麻木的行动来面对。