师：各位同学，大家好。今天我们一起来学习关于辩论的知识。第一，了解辩论的性质以及辩论活动的组织形式；第二，学习辩论的基本技巧，提高辩论能力和综合素养。那么首先我们看一看，什么是辩论呢？辩论是人们针对某一具体话题，以公开对立的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立并强化本方观点的一种口语交际形式。简单来说，辩论分为两方面：一是“论”，论证己方观点正确；二是“辩”，辩驳对方的错误与疏漏之处。在语文学习中开展辩论会或辩论赛，是为了提高大家的口语交际能力和综合素养。
那么，辩论的组织包含哪些方面呢？第一是辩论队伍。正规辩论中，双方辩手各四名，分别是一辩、二辩、三辩和四辩。四名辩手分工不同：一辩提出观点；二辩、三辩补充一辩的发言，并对对方一辩观点提出质疑，在自由辩论时发挥主力作用；四辩负责总结陈词。辩论的程序分为立论、攻辩、自由辩论和总结陈词几个环节。立论环节，正反双方一辩进行开篇立论，限时3分钟；攻辩阶段，正反双方二辩、三辩进行质询与攻辩，各3分钟；自由辩论环节，双方八位辩手均需参加，交替发言，总时长14分钟；最后总结陈词，正反双方四辩进行总结，限时4分钟，由反方四辩先开始。
接下来，我们就辩论的四个阶段，具体谈谈各阶段辩手的任务，学习辩论的基本技巧。
首先是立论阶段。立论由正反双方一辩完成，一辩担负着破题树旗的任务。立论辩词要开门见山，提出己方总论点并进行一般性论证，让人清楚己方的观点与论证层次。语言风格上应有气势，争取先声夺人。我们以2001年国际大专辩论赛的反方一辩词为例，学习如何撰写辩词。请同学们按下暂停键，仔细阅读辩词，思考其论证思路。
从辩词中可以看出，一辩首先对“成败英雄”进行概念界定，并鲜明表达己方观点——以成败论英雄是不可取的；其次分列两个分论点，清晰呈现论证层次；此外还引用周瑜、文天祥的事例及名言，旁征博引，增强语言气势与说服力。总结来说，辩词要做到：咬文嚼字、破题立论，界定概念、表明观点；条理清晰，分列论点，在分论点中展开一般论证；旁征博引，引经据典，做到有理有据、以势夺人。
请同学们再次按下暂停键，完成课堂练习：任意选择正方或反方，组织己方的立论辩词。
辩论的第二个环节是攻辩阶段。攻辩由正方二辩开始，二辩、三辩作为主攻手交替进行。正反双方二辩、三辩进行质询与攻辩，每次角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。这一环节要针对对方发言进行回驳，回答对方问题，并补充己方立论，巩固己方立场。