师：各位同学，大家好！今天我们一起来学习鲁迅的短篇小说《社戏》。戏曲是中华民族文化的瑰宝，是东方的歌剧，是华夏儿女心中的国粹。那什么是“社戏”呢？有同学可能会问。在这里，老师简单介绍一下：“社戏”的“社”在绍兴是指一种居住区域；“社戏”指在社中每年所演的年规戏，是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，在江南尤为盛行。绍兴水乡的戏台大多构筑在土地庙之类的寺庙前的河上，故称“河台”“万人台”。戏曲向我们展现的是唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。其中《龙虎斗》《游园吊打》是很能体现绍剧特色的戏，历来为绍兴观众所拍手叫好。
你看，台下的空地挤满了看戏的老老小小，近台的河面上也都是看戏人家的船篷。最惹眼的是晚上屹立在河上的戏台，台上显出人物来，红红绿绿地动，模糊在远处的月夜中，好似仙境一般。
《社戏》的作者鲁迅，同学们并不陌生。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、中篇小说《阿Q正传》。我们在初中阶段还学过他的散文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》，这两篇都选自散文集《朝花夕拾》。另外，今天要学的《社戏》，以及将要学的《故乡》《孔乙己》，都选自小说集《呐喊》。我们还将学习鲁迅的杂文《中国人失掉自信力了吗》，选自《且介亭杂文》。除此之外，鲁迅的代表作还有散文诗集《野草》、小说集《彷徨》、杂文集《坟》《二心集》等。
今天学习的短篇小说《社戏》，取材于作者自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就，但它不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把文中的“我”看成就是鲁迅自己。
今天我们学习《社戏》的第一课时，让我们一起整体感知故事的情节，体会跌宕曲折的情节美，理解作者的写作意图，感受醇厚朴实的情感美。
首先，让我们扫清字词障碍。看看这些生字词你都会读吗？
（板书：钳、撮、偏僻、行辈、照例、欺侮、宽慰、嘱咐、怠慢、礼数、撺掇、凫水、潺潺、踊跃、屹立、家眷、皎洁、好歹）
生：（齐读或个别读）
师：好，大家都读得很准确。下面让我们一起来梳理小说的情节，看看作者是如何展现那跌宕曲折的情节美的。
这篇小说的题目虽是“社戏”，但作者先不急于讲社戏的故事，而是介绍外祖母家平桥村的状况。平桥村是一个离海边不远、极偏僻的临河小村庄，但“在我却是乐土”，因为在这里不但可以得到优待，还可以免念“秩秩斯干，幽幽南山”了。和我一同玩耍的是村里的小伙伴，我们一起钓虾、放牛，非常快乐。不过，我在那里“第一盼望的”却是到赵庄去看戏。
可是偏不凑巧，这一年一大早就叫不到船，我一下子跌入了失望。耳边却似乎听到锣鼓的声音，而且仿佛看到小伙伴们都在戏台下买豆浆喝了。小伙伴双喜似乎猜透了我的心思，接下来便“柳暗花明”——双喜提议大家夜间自己开船，其他小伙伴也都纷纷赞同。外祖母和母亲先是不同意，最后经过小伙伴们的集体争取，外祖母和母亲也便不再驳回，都微笑了。我们于是在月色的笼罩下行船了。
没想到，到了赵庄真看到了社戏，却又由于各种原因不甚满意：铁头老生并不翻筋斗，最想看的蛇精和跳老虎也都没有出来，而我最怕的老旦却一直坐着唱，以至于小伙伴们都喃喃地骂，有的还打起了呵欠。于是大家败兴而返。