师:同学们,大家好!今天我们继续学习梁启超先生的《最苦与最乐》。这是第二课时,我们先简要回顾一下第一课时的内容。关于作者梁启超,大家还记得他的信息吗?

  生:梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。

  师:正确。文章的中心论点是什么呢?

  生:负责任最苦,尽责任最乐。

  师:很好。上节课布置的随笔作业,要求大家结合“负责任之苦”与“尽责任之乐”谈谈感想,都完成了吗?

  生:完成了。

  师:这节课我们的学习目标有两个:第一,通过合作探究,深入理解责任与苦乐的辩证关系及其丰富内涵,初步树立对自己、对他人、对社会的责任感;第二,积累语言,体会文章的写作特色,包括严谨的思路和凝练清灵的语言风格。这篇文章是一篇议论文,值得我们细细品味。

  现在,请大家把目光聚焦到文章第二部分——“尽责任最乐”。作者认为什么事最快乐呢?

  生:责任完了,是人生第一件乐事。

  师:对,请大家在第四段第二句画下来:“自然是责任完了,算是人生第一件乐事。”旁边的批注也提示我们,这里承接上文,引出观点。那么,作者引用了哪些古语、俗语来阐述这种快乐呢?请大家找一找。

  生:引用了古语“如释重负”,俗语“心上一块石头落了地”,还有孔子说的“无入而不自得”。

  师:找得很准。这些语句都是形容责任尽完后的轻松愉悦。那么,这一段中,有哪些句子可以看作是小观点或结论句呢?

  生:我觉得是“从苦中得来的乐才算是真乐”。

  师:很好,请在文中相应位置画出来。还有吗?

  生:还有“人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处”。

  师:对,这也是重要的结论。再看第四段倒数第二行——

  生:“快乐之权,操之在己。”

  师:是的,这句话强调了快乐掌握在自己手中。接下来,我们学习第五段。作者引用了哪些名言?

  生:孟子的“君子有终身之忧”,还有曾子的“任重而道远,死而后已,不亦远乎”。

  师:为什么说“君子有终身之忧”呢?

  生:因为圣贤豪杰责任重大,而且常把种种责任揽在身上,担子从未放下。

  师:正是如此,能力越大,责任越大。曾子的话是什么意思?

  生:士人肩负沉重使命,路途遥远,到死方休。

  师:注释解释得很清楚。那么,作者为什么认为这种“忧”其实是“乐”呢?请大家用原文句子回答。

  生:第四段提到:“尽的责任越重大,负责任的日子越长久,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍。”

  师:还有吗?

  生:第五段也说:“他日日在那里尽责,便日日在得苦中真乐。”

  师:这两处都体现了“苦中真乐”。第四段还有一句话与之呼应——

  生:“从苦中得来的乐才是真乐。”

  师:对,作者认为苦乐循环是人生的趣味。这就是他的苦乐观。

  再看第六段。有人问:既然负责任是苦的,那我逃避责任,不就没有苦了吗?

  生:但作者说,责任要解除了才没有,不是卸掉就能消失。

  师:对,这是第一层。第二层呢?

  生:责任无法逃避,而且有大小之分。

  师:第三层?

  生:如果躲逃,就是自投苦海,痛苦永远不能解除。

  师:所以,不尽责任是痛苦的,尽了责任虽苦,却能获得快乐。请大家把这些句子画下来。

  学完1-6段,我们看看第六段中哪些句子呼应“最苦”,哪些呼应“最乐”?

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《7年级下册语文 第4单元 第16课《最苦与最乐》(第二课时) -2,647字 第7版》.docx
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