师：同学们，大家好，我们又见面啦。今天我们将继续学习一年级下册识字《小青蛙》。上课前，请准备好课本、铅笔、橡皮等学习用品，坐端正，跟老师一起进入学习。
这节课，我们要会认并正确书写“清、情、晴、请”四个生字，掌握新笔画“横折提”的写法，了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字特点和规律。
首先，我们来朗读《小青蛙》，注意读准字音，读好节奏。大家一起读：“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。”达到朗读要求的同学，给自己一个赞美的大拇指吧。
这首儿歌里有一些字带有“青”字，请拿起小铅笔，用三角符号把它们画出来。都找到了吗？对，它们组成了“青”字家族。让我们一起走进奇妙的“青”字族。
“河水清清”的“清”字，“天气晴”的“晴”字，“大眼睛”的“睛”字，“好事情”的“情”字，还有“请你”的“请”字。这几个字读音相近，都带有后鼻音，字形结构也相近，都有“青”字，但它们的含义却不一样。例如，“清”字三点水旁，表示与水有关，像河水、清洗；“晴”字日字旁，表示与太阳、天气有关，如晴天、晴朗。那么，剩下的“睛、情、请”这三个字，同学们能根据它们的偏旁猜猜它们的释义吗？
生：“睛”是木字旁，与眼睛有关，比如火眼金睛；“情”是竖心旁，与心理有关，像心情、表情；“请”是言字旁，与说话有关，例如请问、请教。
师：非常棒！再看这一组字，它们还有一个共同特点，都由两部分组成。像“青”字，一部分表示字义，叫形旁；一部分表示读音，叫声旁。由形旁和声旁组成的字，我们称之为形声字。形声字作用很大，大家读一读：“形声字，好识记，音形义，有联系，声旁帮着辨字音，形旁帮着辨字义。”以后我们可以通过形声字的构字特点，认识和理解更多生字，这是个很好的识字办法。下面老师来考考大家，请看这个字，根据形声字的特点，能猜猜它的读音与字义吗？
生：读“qīng”，虫字旁与昆虫有关，是蜻蜓的“蜻”字。
师：真聪明！老师送大家一首有趣的小儿歌：“有水河水清，有日天气晴，有目大眼睛，有言说声请，有心好心情，有虫是蜻蜓。换换偏旁来识字，你我都能干。”借助小儿歌，能帮助我们记住这几个形声字。
利用形声字的构字特点，确实是识字的好方法。现在大家分清它们了吗？老师再来考考你，这是“轻、请、鲸”。相信课后的题也难不倒你们，一起来做做：眼睛、请问、清水、晴天、心情。