师：小朋友们好，欢迎来到我的课堂。今天我们继续学习第17课《动物王国开大会》的故事。上节课我们已经读了好多遍，现在你们能正确流利地把这个故事读给大人听吗？应该没问题。来，端起书，朗读给大人听，争取得到大人的点赞。请开始读吧。
师：读好了吗？如果让你们将这个故事讲给大人听，能讲好吗？要不老师带着你们先来准备准备。读一读、记一记故事中的关键词，对记住故事内容是有帮助的。请先读一读这些词语，然后说一说：与这个故事有关的关键词是哪几个？
生：（朗读词语）
师：首先要说的是，这个课文中出现了四次——一起读。
生：通知。
师：与故事有关的关键词，还有“老虎”和“狗熊”，因为动物王国要开大会，是老虎让狗熊去通知的。由于老虎和狗熊想事不周到，结果一件事情通知了四次。来，想一想这个故事的情节，读一读这些词语。
生：老虎、狗熊、通知。
师：与这个故事有关的关键词还有吗？注意，“注意”一词出现了很多次，在狗熊的四次通知里。来读一读狗熊的四次通知。
生：（读第一次通知）大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。
师：一连说了十遍。狗熊又用喇叭大声喊——
生：（读第二次通知）大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加。
师：一连说了十遍。狗熊又用喇叭大声喊——
生：（读第三次通知）大家注意，动物王国要在明天上午8点开大会，请你们都参加。
师：一连说了十遍。请注意了——
生：（读第四次通知）明天上午8点在森林广场开大会，请大家准时参加。
师：一连说了十遍。“注意”就是把心思集中起来放在某一方面。比如狗熊通知“大家注意”，就是提醒大家把心思集中起来听通知的内容。哎，读了刚才狗熊的通知，我们是不是有另外的发现？“一连”“十遍”这两个词也连续出现了四次。来，将这两个词各读四遍，我们一起读，开始。
生：一连、十遍。
师：“遍”字是量词，声旁是“扁”，形旁是“走之底”，表示一个动作从开始到结束的整个过程为一遍。“连”字部首也是“走之底”，写这个字要先写里面的“车”，再写外面的“走之底”。请在课文后面的田字格里描一个、写一个。“一连”表示狗熊发通知的做法是连续的，一遍又一遍地接连这么通知。来读一读这几个意思相近的词语：一连、连续、接连。
师：课文中还有“连忙”这个词，和“一连”的意思相近吗？读一读课文的句子就知道了。一起读。
生：狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对对对。”
师：“连忙”是什么意思？
生：立刻、马上的意思。
师：对，“连忙”和“一连”意思不一样。老师给你们两个句子，能做出正确的选择吗？请看，自己读一读、选一选，然后告诉大人，看看你们选对了吗？来，一起读一读。
生：妈妈在外面叫我，我连忙打开门走了出去。
每到雨季，有时候大雨一连会下好几天呢。
师：下面顺便说说“准时”这个词语。这个词也很关键，正因为有狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒，狗熊才知道通知时要把时间、地点说清楚，这样动物们才能按照规定的时间到达。“准时”一词平时我们听得很多，比如准时交作业、准时到校、准时参加大会等等。来读一读、记一记：准时交作业、准时到校、准时参加大会。