师：小朋友们好，我是盐田区田东小学的陈宇老师。今天老师带来一则谜语，请大家猜一猜：“雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。”
生：彩虹！
师：对了，谜底就是我们今天要学习的第11课——《彩虹》。注意“虹”是后鼻音，请大家跟我读：虹。
生：虹。
师：有什么好办法记住这个字呢？我们来听听同学们是怎么说的。
生：我用加一加的方法记住它，“虫”加“工”就是“虹”。
生：我用换一换的方法记住它，“江”的三点水换成虫字旁就是“虹”。
师：老师，我有个疑问：很多虫字旁的字都和昆虫有关，为什么“虹”也是虫字旁呢？
师：这个问题提得真好！我们来看一个小视频了解一下吧。
（播放视频）
师：原来，“虹”字最早的写法确实和虫子有关。古时候的人不知道彩虹是怎么形成的，他们认为彩虹是一条会吸水的大虫子。你们看，甲骨文的“虹”字像不像一条大虫子？
生：真的很像！
师：是的，“虹”字经过慢慢演变，才成了我们现在看到的样子。又因为彩虹颜色丰富，所以叫“彩虹”。汉字文化多么有趣啊！让我们再美美地读一遍课题：第11课《彩虹》。
师：现在我们来到了彩虹桥，如果能连闯四关，就可以顺利过桥，获得“学习小博士”奖章。大家有信心吗？
生：有！
师：让我们挑战第一关：采摘苹果我最行。闯关要求：听老师范读课文，标出自然段，圈出生字。现在开始。
（教师范读课文）
师：小朋友们，找对了吗？现在生字宝宝都长到果树上了，你能准确地拼读出来吗？
生：hóng、xìng、jìng、chéng。
师：这四个生字都读后鼻音。还有——
生：sǎ、zuò。
师：这两个读平舌音。
生：zhào、zhe。
师：这两个读翘舌音。
生：ná、tiāo、dào、gāo、qún、nà、qiān、jiāo、tí。
师：难度升级，去掉拼音还能读吗？请按下暂停键，自己试一试。
（学生自读）
师：现在生字宝宝跑到词语里了，还能读吗？
生：座位、洒下来、秋千、花裙子、照着、拿着、提着、彩虹、高兴、镜子、成为、浇花、挑水、那个、走到。
师：真棒！顺利进入第二关：火眼金睛我最棒。再看这个生字——“座”，你有什么发现？
生：“一座桥”的“座”是广字头，半包围结构，形声字。广字头原指依山崖建的房子，一般和建筑有关。我们可以说“一座桥”，也可以说“一座房子”。