师：同学们，大家好。今天我们一起来学习莫怀戚的《散步》。与《秋天的怀念》中抒写的生离死别不同，《散步》讲述的是一家人在田野散步这样一件日常生活中的平凡小事。同样是书写亲情的文章，两文的感情基调却大有不同。今天这节课，就请大家和老师一起好好读一读这篇文章，读出散步中的情味。首先，请同学们朗读一遍课文，注意以下字词的读音：莫怀戚、分歧、一霎时、水波粼粼。
（生朗读课文）
师：初读课文，你从字里行间体会到了什么样的感情？
生：我感受到一家人散步时的轻松和愉快。
生：我觉得字里行间充满了家人间的温馨与和睦。
师：说得很好。那么作者是怎样表现这些感情的呢？我们通过三个任务来一探究竟。
任务一：读人物，品浓浓的家人之情
师：本文讲述了一家四口——母亲、妻子、儿子和“我”在田野散步的故事。这些人里面，有没有哪个人让你很感动？请结合文章内容谈谈感动在哪儿，然后有感情地读一读相关语句。
生：我选择母亲。比如这句：“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧。’”“摸摸”体现了母亲对孙儿的疼爱，“变了主意”说明母亲善解人意，愿意配合孙儿的选择，体现了一家人的互相谦让与和谐。
师：分析得很细致。读的时候，“摸摸”可以重读，母亲说话的语速可以慢一点，读出亲切慈爱的感觉。还有别的句子吗？
生：还有这句：“母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”母亲本来不愿出来，听了“我”的劝告就同意了，可见她对“我”的信赖。小时候“我”听她的，现在她听“我”的，体现出母子关系的和谐与时光的流转。
师：是的，“她现在很听我的话”也与下文的“她早已习惯听从她强壮的儿子”形成了呼应。有同学选择其他人物吗？
生：我选妻子。文中写：“妻子呢，在外面，她总是听我的。”“到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。”“听”“蹲”“背”这几个动作，写出了妻子的温柔、贤惠和体贴。“在外面，她总是听我的”这句话很妙，让人不禁想到：在家里，是不是“我”总是听她的？这样更显得夫妻关系和睦，相亲相爱。
师：你读出了文字背后的意味，很好。还有同学想分享吗？
生：我选儿子。“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！’”这句话既表现了孩子的天真聪颖，又透露出家庭的幸福温馨。读的时候语气可以上扬，读出愉悦、活泼的感觉。
师：从这些句子中，我们读到了母子情、祖孙情、夫妻情，总结起来就是浓浓的亲情。我们感受到了一家人其乐融融、幸福温馨的氛围。
任务二：读矛盾，悟沉沉的责任之重
师：文中关于走大路还是走小路，一家人出现了分歧。既然是相亲相爱的一家人，为什么会有矛盾呢？作者后来曾说明：这是一次真实的散步，有真人真景及部分真实细节，事实是“有歧路，无争执”，祖母宠孙子，一下子就依了他。但作者为了突出“责任感”，特意改造出“歧路之争”，由“我”来裁决，体现不能两全的抉择。我们就来读读作者特意设置的这一矛盾。面对走大路还是走小路，“我”有什么样的心理及表现？可以从第六自然段找找。
生：“一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。”这里“我”觉得自己责任重大。
师：为什么会有这种“像领袖人物在严重关头时那样”的感受呢？
生：因为在这个矛盾的解决上，“我”是关键人物。文中说：“不过，一切都取决于我。”母亲老了，习惯听“我”的；儿子还小，习惯听“我”的；妻子在外面，也总是听“我”的。“取决”一词，通常源于一种权力，但在这里更源于一种责任。“我”是家中的顶梁柱，很多事情需要“我”来决断，家人信任“我”、依赖“我”。