师：同学们好，这节课我们一起学习统编版小学语文六年级上册《好的故事》。这是一篇散文诗，请同学们把“散文诗”三个字写在题目旁边。
这篇课文选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗，作于1925年2月。当时中国正处在半殖民地半封建社会，全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列革命运动。而在封建军阀段祺瑞统治下的北平，则是一片黑暗。这篇文章正是写于这样的背景之下。
借助课后思考与练习来学习，是一个很好的方法。我们先来看课后思考与练习一。本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。同学们，初读时你跳过了哪些词语？我们来看看是不是有这些：石油、朦胧、鞭爆、膝髁、错综、云锦、伽蓝、参差、泼剌、奔迸、皱蹙、虹霓。
再读课文时，我们可以运用不同的方法来理解词语。比如，可以借助注释——通过注释我们知道，“石油”指煤油，“朦胧”的“胧”现在写作“木”字旁的“胧”。借助查阅资料和联系上下文，也可以很好地理解词语。同学们先读读这些词语：鞭爆、膝髁、伽蓝、皱蹙、虹霓。
这些词语现在的写法不一样了。同学们，你能把相应的词语对照连一连吗？
文中的“鞭爆”就是现在的“鞭炮”，“膝髁”就是“膝盖”，“伽蓝”指“寺庙”，“皱蹙”就是“皱纱”，“虹霓”就是“彩虹”。你们连对了吗？
老师再考考大家，你们知道“云锦”吗？来看一看，这就是云锦。云锦是中国传统的丝织工艺品，有“寸锦寸金”之称，至今已有1600年历史。它色泽光丽灿烂，美如天上云霞，因此得名。其用料考究，织造精细，图案精美，格调高雅，代表了丝织工艺的巅峰，被誉为“锦中之冠”。瞧，借助资料是理解词语很好的一种方法。
此外，我们还可以联系上下文理解词语。大家看这句话：“许多美的人和美的事，错综起来，像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”“错综”这个词我们初读时跳过去了，现在可以结合上下文来理解。请同学们按下暂停键，到文中找一找哪些词句能帮助我们理解“错综”的意思。
生：我找到了这一句：“诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。”这里的“融和”可以帮助我们理解“错综”。
生：还有这句：“水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。”这里的“交错”更能帮我们理解“错综”。
生：还有：“带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……”这里的三个“织入”也能帮我们理解。
师：说得很好。联系上下文，真是理解词语的好方法。这些美的人和美的事“错综”起来，像一天云锦，多美啊！请同学们按下暂停键，也来美美地读一读这句话。
围绕课后思考与练习一，我们利用借助资料、联系上下文等方法，理解了文中难懂的词语。同学们都学会了吗？