师：同学们，大家好，很高兴又一次和大家在网络课堂中相遇。这节课我们一起来学习第五单元的“语文园地”。请同学们先准备好学习用品。
生：（准备学习用品）
师：准备好了，我们开始上课。孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。”就是说小时候形成的良好行为习惯，会和天生的一样牢固。同学们，在你们六年的学习生涯中，一定养成了许多好的学习习惯。如果在学习中遇到问题，你们会怎么办呢？
生：我会首先想到向老师、同学请教，或者读书查资料，琢磨解决问题的办法。
师：说得很好。我们可以把它总结为“勤问勤查”的习惯。会学习的同学一定还有其他良好的学习习惯想和大家分享。别急，我们先来看一看书中列举了哪些好习惯。请大家默读“交流平台”的内容，一边读一边思考：除了“勤问勤查”，还提到了什么？在你认为重点的地方做上标记。
（生默读思考）
师：通过默读思考，你总结出了哪些学习习惯呢？
生：除了“勤问勤查”之外，还有坚持课外阅读、边读书边思考、修改自己的习作。
师：对，这些都是特别好的学习习惯。那么在学习中，除了上面提到的这四种之外，你还有哪些良好的学习习惯呢？总结一下，说一说。
生1：我挺喜欢朗读背诵的，最喜欢背诵经典了。我觉得朗读背诵有助于提高我的记忆力和表达能力。
生2：我上课在专心听讲的同时，还动笔做简单记录或记号，对重点内容、疑点问题、关键语句进行圈点勾画，把一些关键性的词句记下来。我觉得这样做学习效果很好。
生3：我上课的时候总是认真听讲，从不搞小动作。主动回答老师提出的问题，有听不懂的地方就做个记号，下课问老师。我觉得这样做进步很快。
师：大家分享得真好。课前预习能让你更好地理解要学的知识，积极举手发言能及时发现自己对知识的理解是否正确。坚持写日记会锻炼你的文笔，按时完成作业能让你对知识的掌握更加牢固。由此可见，养成良好的学习习惯会让你受益终生。那么，按照你的学习习惯，你会用什么方法去弄懂词语的意思呢？
生：根据我们以往的习惯，有联系上下文、查工具书、联系生活实际、抓重点字等方法去理解词语的意思。
师：很好。请同学们看一看这些词语，请你先大声读一读，注意观察加点字有什么特点。
（生读词语）
师：我们发现这些加点字都是我们在文言文中学过的，它们的字义和现代的字义出入很大，保留了古汉语的意义。我们在理解这类成语时，弄清这些关键字的含义，其他的就比较好理解了。我们以“赴汤蹈火”为例，请你借助泡泡中的提示，自己试着推想一下“赴汤蹈火”的意思吧。
生：根据《两小儿辩日》中“及其日中如探汤”这句话，“汤”在文言文中是指热水。“赴汤”就是跳进热水之中，“蹈火”是踏着烈火。“赴汤蹈火”则是比喻不避艰险，奋不顾身。
师：非常好。请你用这种方法再来推想一下其他词语的意思。可以先在词语的旁边标注出加点字在文言文中的含义，然后再推想成语的意思。开始吧。
（生思考标注）
师：完成了吗？我们一起来检查一下你的推想是否正确。这是加点字的含义，这是成语的意思。看来抓住关键字来理解词语的意思，真是非常有效的学习方法。那么现在请你再大声地朗读两遍这些词语吧。
（生朗读词语）
师：这类的词语还有很多。请你读一读这些词，根据加点字在文言文中的含义来推想一下这些词语的意思。如果你需要的话，也可以动笔记一记。
（生读词推想）
师：我们理解了词语的意思之后，就可以把它们用在作文中了。说到作文，你们引用过名人名言吗？请你读一读下面的句子，想一想这些句子有什么特点。