师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来学习小学语文统编版教材五年级下册第四单元第12课《清贫》。课前请大家整理好周围的学习环境，准备好学习内容和用具。如果都准备好了，我们就开始今天的学习。
师：同学们，本单元我们已经学习了《青山处处埋忠骨》和《军神》这两篇课文。回想一下，我们运用了什么方法走进军人的内心，又是怎样感受到毛主席博大的胸怀的呢？
生：我们是通过品味描写人物语言、动作、神态等语句来体会人物内心世界的。
师：说得很好。今天，我们还要运用这种品味语言的方法，来认识另一位革命先驱——本文的作者兼主人公方志敏。
师：同学们，你们了解方志敏吗？相信爱预习的你们一定查到了不少资料。我们先来听听这两位同学的分享。
生1：我在网上看了很多关于方志敏的小故事，知道他从小就树立了远大志向，有很强的爱国主义精神。
生2：我通过查资料知道，方志敏被捕后抱定为革命献身的决心，在狱中写下这样一首诗：“敌人只能砍下我的头颅，绝不能动摇我的信仰，因为我信仰的主义，乃是宇宙的真理。为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我十分情愿的。”
师：同学们的预习习惯真不错！老师也找到一些方志敏的资料，和大家分享一下：方志敏，江西弋阳人，无产阶级革命家、政治家、军事家，杰出的农民运动领袖，也是中国共产党早期领导人之一。1935年因叛徒出卖被捕牺牲，著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。这篇《清贫》就写于1935年，当时方志敏同志在北上抗日途中被捕，他坚贞不屈，拒不投降，用敌人让他写供状的纸笔，在狱中完成了这篇文章。
师：我们知道《清贫》是一篇略读课文。请大家先自己读一读课文前面的阅读提示。
师：从阅读提示中，我们知道了本课有两个学习任务：一是默读课文，从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中体会他的品质；二是说说对“清贫”的理解。现在请同学们一边默读课文，一边思考。
师：课文读完了，这些词语你会读吗？一起来试一试。
师：（带读）筹集、矜持、被俘、金镯、威吓、裤裆、企望、彼此、褂子、传世宝。
师：最后一个词容易读错，记住它读“chuán wù”，四声“物”。这里还有一个多音字：“威吓”的“吓”在这里读hè，它还有一个读音xià，比如“吓了我一跳”。
师：有一位同学特别会学习，他通过查资料和联系上下文，理解了“筹集”和“矜持不苟”这两个词语。我们一起来看看：
“筹集”指筹措聚集，在文中指为革命事业筹措金钱。例如：为扩大生产规模，某工厂正在筹集资金。
“矜持不苟”指端庄严谨，毫不马虎，态度认真，一丝不苟。在文中指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。例如：矜持不苟、舍己为公，是每个共产党员具备的美德。
师：相信同学们已经掌握了这些字词。那你能用一句话概括本文主要写了一件什么事吗？
生：本文主要记叙了方志敏在被捕当天，敌人在他身上一个铜板都没有搜出的事。
师：概括得很准确。但方志敏却把这件事称为“一桩趣事”。这是为什么呢？请同学们默读课文，找出方志敏和国民党兵士的对话内容。
师：你们和老师找的一样吗？对，就是这些内容。请大家仔细品读方志敏和兵士的对话，在书上画出相关内容，完成下列表格。
师：认真的你一定找到答案了。我们一起来看一看：不管敌人怎样威吓、怎样不相信，方志敏始终回答：“我确实一个铜板都没有。”这些对话很精彩，值得我们好好读一读。下面请两位同学合作朗读。
生（兵士）：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹把你炸死去！”
生（方志敏）：“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存。想从我这里发洋财，是想错了。”
生（兵士）：“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱？”
生（方志敏）：“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”
生（方志敏）：“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实一个铜板也没有。我们革命不是为了发财。”