师：同学们，大家好！今天我们一起来学习小学语文统编版教材五年级下册第二单元第六课《景阳冈》。上一篇课文《草船借箭》情节紧凑，充满悬念，扣人心弦，我们也通过人物的言行感受到了人物的特点。今天我们也要认识一位有勇有谋的好汉——武松。本篇课文《景阳冈》选自元末明初的长篇小说《水浒传》，它也是我国四大名著之一。同学们可以利用之前下载的电子课本自由朗读课文，争取读准字音，读通句子。
师：课文读完了，跟上一篇课文《草船借箭》比较，有什么不同吗？
生：我觉得这篇课文里有些词语不太常见，比如“哨棒”“筛酒”“大虫”这些词。
师：你观察得很仔细。这是因为《草船借箭》为了便于大家阅读，对古典名著的内容进行了改写。而我们今天学习的《景阳冈》是原著的节选，虽然是白话文，但也有一些时代词和文言词。因为是古字今义，有的字音会和我们现在的读音略有不同，比如“哨棒”就与我们平时的读音不同。在之后的读文中我们还会遇到类似的情况。那我们在读文时遇到了不懂的词该怎么办呢？
师：我们先来看一下这四个词语：哨棒、大虫、筛酒、端的。我们可以联系上下文和文中插图，猜一猜这些词语的意思。
师：“哨棒”，通过刚刚读文和这幅插图，我们可以猜出“哨棒”就是武松手里类似棍子的一种武器。那“大虫”呢？
生：通过读文和插图，我觉得“大虫”就是老虎的意思，不是我们现在字面的意思。
师：猜得很对。“筛酒”在课文中的语句是：“武松敲着桌子叫道：‘主人家，怎地不来筛酒？’”再联系前文：“武松入到里面坐下，把哨棒倚了，叫道：‘主人家，快把酒来吃。’只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜放在武松面前，满满筛一碗酒来。”从这两句话我们不难猜出，“筛酒”就是倒酒的意思。
师：再看“端的”。课文中的语句是：“武松道：‘休要胡说！没地不还你钱？再筛三碗来我吃！’酒家见武松全然不动，又筛三碗。武松吃道：‘端的好酒！’”从武松夸酒好喝，可以看出“端的”意思是“真的、确实”。
师：同学们，以上四个词语，我们可以用联系上下文和借助文中插图的方法来猜词语的意思。就用这些方法，你能猜一猜下面这几个词语的意思吗？
师：第一个词“气力”，你找到了吗？它在课文第一自然段：“武松拿起碗一饮而尽，叫道：‘这酒好生有气力！’”
生：我觉得“气力”是形容酒劲很大，酒很烈。
师：联系后文酒家的话：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤作‘出门倒’，初入口时醇浓好吃，少刻时便倒。”确实能看出“气力”是指酒味醇厚、酒劲足。
师：再看“口滑”和“贴钱”。原文中：“武松吃得口滑，只顾要吃”“酒家看了道：‘有余，还有些贴钱与你。’”
生：“口滑”应该是说菜很对胃口，吃得停不下来。“贴钱”好像是找钱，多出来的钱。
师：理解得很准确。“口滑”指吃得合口味，舍不得停；“贴钱”指找回的零钱。
师：下一个词“宿歇”，在第三自然段：“武松看了笑道：‘这是酒家诡诈……我却怕甚么！’”
生：从前面店家劝武松住下等明日结伴过冈，能猜出“宿歇”就是住宿、歇一晚的意思。
师：所以在以后我们阅读古典小说的时候，遇到不懂的词不用深究，可以通过联系上下文的方法，大致理解词语的意思，不影响整篇文章的阅读理解即可。同学们，你们记住了吗？