师：同学们，你们好，很高兴又和大家见面了。身体坐正背挺直，请跟我来，边听边想边表达。语文学习你最棒。这节课，老师想邀请你和我一起去旅行。有了书的陪伴，我们足不出户就可以看到许多新奇而有趣的现象。在前几节课的学习中，我们领略了自然风光，探索了自然奥秘。这节课，咱们来学习第18课《太空生活趣事多》，让我们共同走进更广阔的天地，去看看太空中的生活。看，这是什么？宇宙飞船。“宇”指上下四方所有的空间，“宙”是古往今来所有的时间。“宇宙”两字连用，涵盖了所有的时间和空间，这该有多大？所以我们说宇宙是浩瀚的。请跟我读：浩瀚的宇宙。你还能想到哪些词来形容它呢？
生：神秘的宇宙。
生：无边无际的宇宙。
师：那是一个充满魅力的神奇世界，是我们一直向往与探索的地方。宇宙飞船的内部空间称为舱体。载物的部分叫货舱，载人的部分叫客舱。舱内的墙壁叫舱壁。航天员是驾驶航天器并在航天中从事科学研究或军事活动的人员，也叫宇航员。观察这些红色的字，你有什么发现？
生：这些字都有“舟”字旁，“舟”字旁的字都和船有关系。
师：你还知道哪些带有“舟”字旁的字？
生：表示船的数量可以用“艘”。
生：军用大型船只是“舰”。
生：还有“艇”、“舵”、“舷”等等。
师：像这样运用偏旁归类的方法，可以帮助我们识记一类生字。航天员就是乘坐宇宙飞船飞向太空的。请你准确读出下面的字词，为他们助力加油吧。
“宇”字飞船开起来——
生：宇宙，宇宙飞船。
师：“航”字飞船开起来——
生：航空，航空公司。
师：“员”字飞船开起来——
生：队员，少先队员。
师：我们通过扩词的方法，不但认识了生字，还能从两字词语扩展到四字词语。助力成功！看，这就是神舟十一号飞船的航天员景海鹏和陈冬。神舟十一号飞行任务是中国第六次载人飞行任务，也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天。在广阔无垠的太空里，藏着无穷的奥秘。请你猜想一下，在太空中生活会是什么样的呢？请同学们听课文朗读，圈出生字词，标出自然段序号。
（播放/朗读课文）
师：课文共有6个自然段，你都标记清楚了吗？生字词一定都找到了吧。在读课文的时候，我们要格外注意圈画出的生字，一定要借助拼音把它们读准确。尝试一下大声朗读课文，把字音读准确，把句子读通顺。如果还有其他不认识的字，可以请教家长，也可以查查字典。一边读，一边思考：课文围绕“太空生活趣事多”，讲了太空生活中哪些有趣的事？
生：我读完了。
师：你读得可真认真。老师还看到有些同学遇到不认识的字时，拿起了手边的字典。查字典是一种很好的学习习惯，我们一定要坚持。说一说，课文讲了太空生活中哪些有趣的事吧？
生：睡觉。
生：活动。
生：喝水。
生：洗澡。
师：你可真有办法！从课文中提取关键信息，可以帮助我们更好地理解课文内容。这四个词为我们展现了太空生活的四个片段，分别对应了文中这四个自然段。对于这些太空生活，你又有什么感受呢？
生：睡觉、活动、喝水、洗澡在我们日常生活中是非常普通的事情，可是在太空上做这些事感觉会不一样，变得特别神奇而有趣。
师：我们可以用一句话来概括：宇航员在太空中睡觉、活动、喝水、洗澡都很有趣。你还能换个说法吗？
生：睡觉、活动、喝水、洗澡都是太空生活中的趣事。
师：你看，学习语文也是这么有趣吧！同一个意思可以用不同的说法来表达。航天员在太空中的生活究竟有趣在哪儿呢？请你默读第二自然段，找出你觉得有趣的词句，画下来，说一说。
生：我觉得这里有趣：“在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里，不然，一不小心就会飘到别处去。”
师：你平时觉得怎样睡觉才舒服呢？如果晚上不让你躺在床上睡觉，而是让你站着睡觉，你觉得舒服吗？