师：同学们，大家好！今天我们要学习的内容是小学语文统编版三年级上册第六单元《语文园地》的知识。很高兴能和你们相聚在空中课堂，一起来学习语文。
祖国，我爱你！我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。第六单元我们围绕着“祖国山河”这一人文主题，共学习了四篇课文。在第十七课中，我们欣赏了描写山水美景的《古诗三首》，感受到了长江冲破天门奔腾而去的雄伟气势，领略了西湖“淡妆浓抹总相宜”的妩媚景色，还聚焦月光下的洞庭湖，体验到了那种宁静朦胧的和谐之美。第十八课，我们学习了《富饶的西沙群岛》，迷人的西沙群岛，秀丽的南国风光，物产丰富。第十九课《海滨小城》让我们感受到海滨小城的美丽与整洁。第二十课《美丽的小兴安岭》则描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产。从南国富饶的西沙群岛，到北国美丽的小兴安岭，我们的祖国幅员辽阔，物产丰富。我们祖祖辈辈生活在这片美丽富饶的土地上，我们骄傲，我们自豪，我们深情地诉说：祖国，我爱你！
本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。那么，如何找到一段话的关键语句？它又有什么作用呢？同学们，让我们一起走进《语文园地》的“交流平台”来学习吧！
师：你一定还记得，学习本单元的几篇课文时，有一些段落是围绕着关键语句来写的。让我们一起翻开课文找一找。
生：老师，我找到了《富饶的西沙群岛》中的一段话：“西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟，遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。”
师：你找得很准确。这段话的关键语句就是第一句——“西沙群岛也是鸟的天下”。后面的内容分别从树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多这几个方面，具体写出了为什么说西沙群岛是鸟的天下。整段话都是围绕着这个关键语句来写的，表现了西沙群岛的鸟非常多。
生：我还找到了《海滨小城》里的一段话：“小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树，一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳、挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。”
师：是的，这段话的第一句“小城的公园更美”就是关键语句，它总写了公园的特点。后面几句话以榕树为例，具体描写了公园的美丽。把榕树比作“绿绒大伞”，生动形象地写出了榕树的大和枝叶的茂盛，也写出了茂密的榕树给人们带来的便利，从而表现了小城公园的美丽。
师：同学们，比较一下我们刚才找出的这两段话，它们有一个共同的特点，你们发现了吗？
生：它们的关键语句都在一段话的开头。
师：说得对！有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子，我们称之为关键语句。不过，关键语句不一定总是在开头，它也有可能在一段话的末尾或中间。
师：下面，请大家自由地读一读屏幕上这段话，试着找找它的关键语句在哪里。
（出示段落：乒乒乓乓，橘黄色的球在网上来回快速地穿梭着，搓球、旋球、扣杀，让你眼花缭乱，不时传来同学们的喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多精彩呀！在要结束的时候，只一分决定输赢，可他们还是兵来将挡，水来土掩，常常打十几个回合还不分胜负。）
生：老师，我认为“乒乓小将们打得多精彩呀！”这一句是本段的关键语句。它前面的句子描写了球来回穿梭、各种技巧让人眼花缭乱，还有同学们的喝彩声，都说明了打得精彩。它后面的句子写比赛激烈，常常打十几个回合不分胜负，更是突出了乒乓小将们水平高，打得精彩。所以关键语句在这段话的中间。
师：分析得非常透彻，你真棒！关键语句在中间，同样能帮助我们把握整段话的主要意思。
师：接下来，请大家再大声读一读下面这段话，找找它的关键语句。
（出示段落：秋姑娘藏在金黄的稻田里，一串串稻穗随风摆动。她藏在缤纷的落叶里，一片片叶子翩翩起舞。她还藏在匆匆的雁群里，一只只大雁向南飞翔。到处都是秋天，处处都是秋姑娘的身影。）
生：我认为这段话的关键语句是最后一句：“到处都是秋天，处处都是秋姑娘的身影。”前面写了秋姑娘藏在稻田、落叶和雁群里，最后一句是对前面内容的总结和概括，写出了本段话的主要意思。所以关键语句在段的末尾。