师：同学们，大家好！今天我们来学习小学语文统编版三年级上册第八单元第26课《灰雀》第一课时。很高兴能和大家一起学习。我们的语文课马上就要开始了，你准备好了吗？我们现在开始上课。
师：课题中的“灰雀”你了解吗？我们一起来看一看：灰雀羽色多样，鸣声悦耳，喜欢群栖在河谷、溪流、树林中，也可以笼养观赏。它们喜欢吃桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。本文中说的灰雀是红腹灰雀，在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带，以及辽宁、河北等部分地区都能见到。
师：了解了灰雀，更有助于我们学习课文。那么课文除了写灰雀，还写了些什么内容呢？就让我们一起走进这篇课文。请你和老师一起来朗读，相信你一定会有很多收获。
（师生共读课文）
师：有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
师：一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
师：第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。
师：课文读完了，你有哪些收获呢？
生：通过朗读课文，我知道课文除了描写灰雀，还写了两个人物，一位是列宁，一位是小男孩。
师：说得很好！对于列宁，你了解吗？我们一起来了解一下：列宁是著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。他是苏俄和苏联的主要缔造者，布尔什维克党的创始人，十月革命的主要领导人，全世界无产阶级的革命导师和领袖。他继承并发展了马克思主义，形成了列宁主义。
师：那么，今天这篇课文围绕着灰雀，又讲了列宁和小男孩之间怎样的故事呢？请你快速浏览课文，找一找。
生：本文先讲了三只灰雀非常惹人喜爱，然后写有一天列宁发现一只深红色胸脯的灰雀不见了，接着列宁找灰雀，最后写小男孩放回灰雀的故事。
师：概括得很清晰。借助这个思路，请你也来练习说一说课文的主要内容。
师：故事发生在有一年冬天，列宁在郊外养病，他每天到公园散步。他看到什么了？我们一起来读一读。
生：“公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”
师：通过朗读描写灰雀的句子，你有什么感受？
生：我很喜欢这三只灰雀。
师：句子中的哪些词语带给你这样的感受呢？快拿出笔圈一圈、画一画。
生：我圈了“粉红的”“深红的”“来回跳动”“婉转地歌唱”。