师：同学们好，欢迎来到小学语文课堂。本节课我们上口语交际课——演讲。演讲在生活中十分常见，同学们都在哪些场合进行过演讲呢？没错，像升旗仪式、开学典礼、班干部竞选和演讲比赛等活动，都可能需要演讲。老师想问，你们有过演讲经历吗？那是怎样的体验？大家一起来交流交流。
生：我曾经在周一升旗仪式上进行过国旗下演讲，主题是“低碳环保、绿色出行”。
师：瞧，通过演讲为环保做宣传，多有意义啊。我们再听听其他同学的感受。
生：我是班里的学习委员，在竞选班干部时进行过演讲。演讲内容总结了我平时在学习、参加活动、为同学服务等方面的优势，还提出了今后努力的方向，以此来争取选票。我对竞选很有信心，所以演讲时态度自信大方。
师：这位同学对演讲十分自信。听了刚才两位同学的发言，看来同学们对演讲并不陌生。演讲，就是在公开场合，针对某个具体话题，围绕某个目的发表自己的见解和主张。演讲能让我们实现与多人沟通，是交流思想的金钥匙。生活中我们经常能接触到演讲。当然，也有不少同学没做过演讲，我们来听听他们的想法。
生：我比较胆小内向，也不知道怎么写演讲稿，所以从来没参加过演讲。但是每次看到同学勇敢地站到大家面前，自信地表达想法，我觉得他们整个人都在发光。我很羡慕，也想试试演讲，这对我来说也是一种挑战。
师：还没做过演讲的同学也迫不及待想挑战一次了。本节课，就让我们走进演讲，看看怎样才能做好一场精彩的演讲。要做好演讲，首先得有话题。教材提供了4个话题，同学们对哪个话题感兴趣呢？
生：我参加过科学种植、机器人制作、航模表演等活动，对科学这个话题很感兴趣。
师：听了这位同学的发言，相信小科学迷们也想来交流想法了。别着急，我们再听听其他同学怎么说。
生：我发现班里不少同学喜欢吃垃圾食品，小胖墩越来越多，这严重影响了自身健康和形象，所以我对“健康饮食”这个话题很感兴趣。
师：我们的生活越丰富，演讲的话题就越多样。除了教材中的话题，如果同学们对其他话题感兴趣，也可以分享交流。一场精彩的演讲必定围绕某个主题，所以，要做好演讲，必须确定演讲题目。一个恰当、生动且有吸引力的题目，能全面反映演讲内容和意图，迅速抓住观众注意力。那怎样拟定题目呢？教材提供了三个题目参考：“读书的快乐”，一看就知道是以快乐为核心，主题突出，表达目标明确；“拒食野味，从我做起”，表达了演讲者鲜明的观点；“远离垃圾食品，关注身体健康”，若只说“远离垃圾食品”，目的不够明确，加上“关注身体健康”，演讲的目的和意义就一目了然了。
我们拟定的题目要完整，比如“节约用水”，这只是个只有做法没有目的的题目，而“节约用水，保护地球水资源”就是个完整明确的题目。请同学们结合刚才所讲，联系自己的学习和生活，试着给自己的演讲拟个题目。这些题目观点鲜明又引人注目，同学们拟了什么题目呢？赶紧对照一下，看看对自己的题目是否满意。
要做好演讲，光有亮眼的题目还不够，最重要的是围绕主题写好演讲稿。一篇好的演讲稿能把演讲者的观点和情感传递给观众，打动观众，引发共鸣。那什么样的演讲稿才有说服力呢？首先，写演讲稿要格式正确，开头写清称谓，表明演讲对象，还要有问候语，以示礼貌。开头格式和写书信相似，结尾要表达对倾听者的感谢。接下来是正文部分，撰写正文要明确思路。一般先表明观点，然后通过材料具体阐述。在演讲稿中，列举有代表性的事例，能使表达更有感染力；适当引用名人名言，能增强演讲内容的说服力。下面请同学们欣赏一篇同学的演讲稿。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“拒食野味，从我做起”。在这个蔚蓝星球上，人类和野生动物本应和谐共处，拒食野味应是每个人的自觉。野生动物携带大量病毒，且缺乏检疫部门检疫，毫无安全性可言。即便对其进行极度彻底的蒸煮，食客仍面临重金属堆积的风险。但有些人对野味，包括兽类、鸟类的肉趋之若鹜，这不仅给自己的健康埋下隐患，也伤害了美丽的大自然。有人不惜花重金寻求野味佳肴，导致越来越多的野生动物濒临灭绝。请拒食野味，否则我们将为自己的无知行为买单。我呼吁：拒食野味，从我做起，还野生动物以美好家园，还生态系统以平衡，还我们以明天的美好。
谢谢大家！
师：整体看，这位同学开头亮明观点，紧接着列举滥食野生动物带来的巨大风险来阐明观点，最后发出号召，升华观点，演讲思路清晰，表达有条理。下面我们听听同学们看了这篇演讲稿后的评价。