师：亲爱的同学们，大家好！课前请欣赏几张照片，是不是很有意思？我们小时候只知道睡觉、吃东西，后来慢慢学会说话、走路等很多本领，这过程多么神奇呀。那么当世界年纪还小的时候，世间万物是如何学习的呢？今天我们一起来学习第24课《当世界年纪还小的时候》。请读课题这个词，读“世界”。伸出小手，一起写。“世”的第一笔长横起笔在横中线上，“田”稍扁，撇捺要舒展。“界”，不仅可以组词“世界”，还能组词“边界”。我们来看看“介”字的变化。古时候为了抵御敌人，在边界修筑城墙，城里是家园，城外有驻守的士兵，是不是很有意思？其实世界很大，包括很多事物，像天上的太阳、月亮、星星、云雨，地上的花草树木等等，它们共同构成了这个丰富多彩的世界。请读一读这个词，“世界”。当世界年纪还小的时候，是不是也像同学们一样在努力学习本领呢？故事开讲了，请认真听，仔细看哟。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳开始学发光，学着怎么上山下山，它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了。月亮不知道自己该学些什么？学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺，它学会的是不断变化。水开始学习流动，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直往低处流，往低处流。那时候生活就是这么简单，每一样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里，人睁开眼睛就可以看到一切有多美好。只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。这世界还相当有秩序哦。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
这个故事真有趣，请同学们自由读课文，一边读一边圈画出课后的生字，然后借助拼音读一读。（按下暂停键）这组词语，谁来读一读？
生：我来读，“世界、年纪、必须、成功、譬如、粗糙、敏感、反反复复、方式、简单、弄明白、自由、睁开、秩序”。
师：字正腔圆，每个词都读准了。去掉拼音，你还会读吗？请试一试。词语难不倒你们，请再读课文，说一说当世界年纪还小的时候，谁在学习和生活？（按下暂停键）
生：课文主要讲了太阳、月亮、水的学习过程。
师：提取信息真准确。文中介绍了太阳、月亮、水的学习和生活。我们走进课文第一自然段，你能读正确吗？我们一起读。“当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。”这句话中有两个重点词语，“年纪”和“必须”，其中“纪”“须”是本课的生字，你有什么好方法理解并记住它们吗？
生：我知道“年纪”就是“年龄”的意思，“必须”是“一定”的意思。“年纪”的“纪”我们可以通过换偏旁的方法来记住。我们认识“记住”的“记”，把它的言字旁换成绞丝旁，就变成了“年纪”的“纪”。“必须”这个词语在生活中我们会经常用到，就是“一定”的意思。我用了加一加的方法，“必”加一撇，我还会组词，“必须、必然”。“须”是三撇，加“页”也可以组词“胡须”。
师：你的方法不错，看着这幅图，你能用“必须”说一句话吗？
生：我们要遵守交通规则。
师：当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。我们来看看太阳是如何学习的，谁来读一读，然后说说你的感受。
生：我来读，“太阳开始学着发光，学着怎么上山下山，它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了。”
师：是啊，太阳宝宝真的很有意思。你从哪儿感受到它很有趣呢？请你来补充。
生：从“太阳开始学发光，学着怎么上山下山”这个句子中，我感受到太阳好像家里的灯一样会亮。白天太阳在天空中发光，所以天是亮的，我们白天就可以出去做想做的事情了。晚上我们看不到太阳发光了，天就黑了下来。
师：是啊，就像我们一生下来就会哭一样，太阳本来就会发光，万物生长都靠它呢。如果太阳不发光，地球上就不可能有生命。还有吗？