师：大家好，很高兴和大家同上一节课。今天我们一起学习课文《比尾巴》。动物王国里有尾巴的动物可多了，今天动物王国要举行一场特殊的比尾巴大赛，还想请小朋友们当裁判呢，让我们一起看看都有谁来参加比赛啦。这是鲸鱼的尾巴，这是猫咪的尾巴，这是斑马的尾巴。谁能读好这个词语？“尾巴”，“尾巴”的“巴”是轻声，要轻轻地读，跟老师读一遍：尾巴。小动物们把尾巴亮出来比一比，就是“比尾巴”。请同学们打开书本，听课文朗读，听准字音，老师读到哪，小手指就指到哪。
（播放课文朗读）
比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长，
兔子的尾巴短，
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯，
鸭子的尾巴扁，
孔雀的尾巴最好看。
师：小动物们在一起比尾巴多有趣呀。同学们也快去课文中感受一下吧。读课文时要读准字音，遇到不认识的字不要着急，可以借助拼音读一读。让我们听一听学习小伙伴的朗读吧。
（学习小伙伴朗读课文）
师：读完了课文，都有哪些小动物来参加比赛了呢？
生：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。
师：同学们，你找到了吗？让我们猜一猜，看一看“兔”这个字最后一点像什么？
生：兔子的小短尾巴多像“兔”这个字的最后一点。
师：同学们，你们还在哪里见过这个“兔”字呢？
生：我在《龟兔赛跑》的故事中见过这个字。
生：我的同学是属兔的。
师：是的，十二生肖中也有这个字。我们不仅要从课文中学习汉字，还可以从生活中学习汉字，要做生活的有心人。同学们猜一猜这是什么字？“比”字的本意是两个人紧紧地挨在一起，慢慢地变成“对比”的意思。那“比尾巴”就是小动物把尾巴亮出来，看看谁的尾巴最厉害。“比”字也是这节课要写的字，左右两边比一比，你们有什么发现？
生：因为长得很像。
师：让我们一起看一看“比”字左右两边的笔画，左边的笔画是我们今天要学习的新笔画“竖提”。跟老师读：竖提。书写时要注意起笔写竖至下端，稍顿笔向右上写斜提，一笔写成。右边是我们学过的“竖弯钩”。同学们再来看一看，“比”字的中间两笔有什么不同？
生：“比”字的中间两笔也有不同，左边是短横，右边是一撇，不仔细看还真不容易发现呢。
师：书写时还要注意，“比”字左边低，右边高，四笔写成的“比”字，每一笔都不一样。现在请同学们伸出手指，和老师一起写一写这个“比”字。“比”字里字中线，短横要写平。第二笔竖提直又挺，第三笔是撇中线停，最后一笔竖弯钩拉长慢慢走。请同学们打开书本，在田字格中描一描，写一写，书写时注意端正坐姿，正确握笔。开始。
（学生书写，教师巡视）
师：我们来评价一下这位同学写的字。
生：写的笔顺都正确，但是写的时候应该左边低右边高。
师：谢谢这位同学的建议，相信通过改正，这位同学的字一定写得更加端正。这个“比”字也太有趣了，看小动物们在一起比尾巴了。谁来读读这两个句子：谁的尾巴长？谁的尾巴短？“谁”字在课文中出现了很多次，相信你们都已经认识了，这里边还有一对意思相反的词，你们找到了吗？
生：长和短。
师：请同学们比一比这两支铅笔，哪支铅笔长？哪支铅笔短？
生：下面的铅笔长，上面的铅笔短。
师：小朋友还可以伸出自己的手指，比一比哪根手指长，哪根手指短。原来“长”和“短”都是通过比出来的，小动物们除了比长短还在比什么？