师：同学们，今天我们来共同学习宋代诗人杨万里的诗作《插秧歌》。大家是否了解传统种植水稻的过程呢？我们先来看博主李子柒制作的视频《水稻的一生》。
说起种植水稻，绝大部分同学应该都没见过完整过程。就像视频里看到的，种植水稻每个环节都讲究精准，还需极大耐心。在古代农业社会，要有好收成，既靠人力，也看天时。今天，我们从“插秧之声——正音断句，读其韵律”“插秧之画——概括内容，凸显画面”“插秧之情——体会情感，品味内蕴”三个角度走进《插秧歌》。首先，老师为大家示范朗读这首诗，请大家明确字音，读准节奏。
《插秧歌》 宋·杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
这首诗的诗题既然叫《插秧歌》，必然有音韵之美。我们逐句细读会发现：第一，重复用词，叠相呼应。“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”，这两句各出现两个“田”字和两个“儿”字，相映成趣。第二，通俗小唱，节奏轻快。整首诗歌用口语化、生活化语言描绘劳作场景，自然、轻快、朴实、畅达。从诗歌音律看，全诗新奇明快，以韵律律动了整个劳动场面。第三，一韵到底，富有韵律。整首诗除首句“田夫抛秧田妇接”不押韵，其余七句都押韵，音律和谐。第四，入声用字，音画和谐。《插秧歌》中的韵字如“插、甲、煞、达”等都属入声韵，入声字在粤语中仍有保留，特点是短促发音，一发就收，给人短促急切之感。那杨万里为何钟情入声字？这要从杨万里“诚斋体”诗歌的画面感说起。
说到杨万里，我们会联想到他的诗作，如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“正入万山圈子里，一山放过一山拦”。杨万里作为南宋“诚斋体”的创始人，别转一路，自成一家，形成独具特色的诗风。“诚斋体”讲究“活法”，即善于捕捉稍纵即逝的情趣，用幽默诙谐、平易浅近的语言表达出来。那《插秧歌》的画面构造有何玄妙之处？又是如何体现“诚斋体”诗歌特征的呢？
首先，源自诗人摄影师般的慧眼和构图。诗开篇运用远景镜头，表现插秧的繁忙，描绘出一幅全家齐上阵的农忙插秧图。小儿拔秧，田夫抛秧给田妇，田妇熟练接住，再由大儿插进田地。为何说是远景镜头？“抛、接、拔、插”一气呵成，只有稍远的景才能看出他们配合默契，干得热火朝天。诗人接着交代农忙的自然环境是雨天，紧张热烈的氛围立刻就有了。与天抢时间，自然快马加鞭，此时无论田夫田妇、小儿大儿，都来到田头，各司其职，不敢懈怠。
三四两句是对语句和语意的刻画，可称“雨中插秧图”。诗人目光拉近，将镜头聚焦在农夫湿漉漉的头发和肩胛上。农夫身披蓑衣，头戴斗笠，为何能看出头发和肩胛湿了？只有近距离观察才行。这既体现雨水大、密、急，连斗笠和蓑衣都挡不住，又表现出插秧时间久。再借助“笠是兜鍪蓑是甲”的比喻，“兜鍪”是古代战士的头盔，诗人将插秧比作战斗，紧张气氛再次升级。
除镜头远近切换，杨万里还善于抓拍，塑造快镜头。来看诗的第三幅场景“呼唤早饭图”。前四句以朴素语言、白描手法展示生动画面，后四句诗人配上画外音。“唤渠朝餐歇半霎”，写农妇招呼农夫小憩用餐，“渠”就是“他”，和粤语中“佢”意思、发音一样。“朝餐”点出农夫起早出工，至今水米未沾，说明农事紧张到极点。“低头折腰只不答”，写农夫仍保持插秧姿势，手脚不停，仿佛抬头时间都没有。这里“只不答”并非对农妇呼唤置若罔闻，而是没答应“歇半霎”的请求。农夫用别的话题支开农妇，即“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”。这是农夫的回答，言外之意是此时没时间歇息，还嘱咐妻子照管好家中雏鸭，提防它们践踏田地。农家的勤劳艰辛全凝聚在这朴实答话中。
如此多画面串联，让农家勤劳和农事紧张真实生动地呈现在读者眼前。钱钟书先生在《谈艺录》中说：“诚斋则如摄影之快镜，转瞬即改。而当其未改，眼明手捷。踪矢蹑风，此诚斋之所独也。”这也回答了前面问题，为何《插秧歌》以入声字结尾，因为短促音和紧张画面相应成趣，让画面情绪与乐曲协调。
一首诗要想有画面感、灵动十足、层次丰富，除好的构图，还需一些技巧手法，比如丰富色彩的调度、动静结合的把控、虚实结合的调和、修辞手法的运用等。那这首诗运用了哪些技巧呢？