师：同学们好，我们又见面了。前两节课，我们学习了《摔跤》和《他像一棵挺脱的树》，作者分别通过抓住人物的动作、神态、外貌、语言等描写，展现了人物的不同特点。这节课，我们走进《两茎灯草》。这个片段通过什么描写，刻画了一个怎样的人物呢？让我们齐读小标题。“两茎灯草”指的是油灯的灯芯，这个片段选自我国古典名著《儒林外史》。下面，我们通过短片来了解这部名著。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于功名富贵的不同表现。一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。
今天要学习的这篇课文，就选自其中第6回的一个片段。虽然篇幅不长，但却是人物描写的经典。这个片段作者描写的人物是严监生。“监”是个多音字，读“jiān”时，可组词“监考”“监工”；在本课读“jiàn”，跟老师一起读，组词“监生”“国子监”。监生，是明清两代在国子监读书，或取得进国子监读书资格的人。国子监是当时的最高学府。严监生到底是一个怎样的人物？他的家境如何呢？请同学们自由读一读文章，看看课文写了什么。
请看阅读提示：一、朗读课文，读准字音，读通句子。二、思考文章的主要内容。
让我们一起学习本课的生字，这几个词你会读吗？请这位同学读一读。
生：侄子、吐痰、揩眼泪、喉咙。
师：字音读得准确，除去拼音，你们还认得吗？读一读。“揩”的意思是擦、抹，“揩眼泪”就是擦眼泪。文中这些词语和短语你会读吗？都理解意思了吗？听听这几位同学是怎么解释的。
生1：我询问父母，了解到“郎中”的意思是中医医生。
生2：我通过查字典，知道了“诸亲六眷”的意思是所有亲戚。
生3：我通过书下的注释，了解到“一声不倒一声”，是一声连着一声。
师：同学们很会学习，能用不同的方法理解词语的意思。“哥子”的“子”在这里读第三声，是古时对男童的称呼。“真的滴溜圆”，现在写作“真的滴溜圆”。“喉咙”是本课需要写的生字，都是左右结构。注意“喉”字不要多写一竖，“咙”注意右边的笔顺。屏幕前的同学们，请你们拿出笔练一练，写好字。回到课本，这篇课文主要讲了什么呢？听听这位同学是怎么说的。
生：这篇课文写的是严监生临终前，因为点了两茎灯草，伸着两个指头不肯咽气，直到赵氏挑掉一根才一命呜呼。
师：临死前的严监生，因为灯盏里点着两茎灯草，硬是不肯咽气。“两茎灯草”这个小标题，就介绍了这件事情的缘由。临死前的严监生，为什么舍不得这两茎灯草？他的家境真的很贫穷吗？《儒林外史》里这样写道：他家有十多万银子，钱过百斗，米烂陈仓，童仆成群，牛马成行，良田万亩，铺面20多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。看了这段文字，你想说什么呢？听听这位同学怎么说。
生：严监生家有十多万两银子，有那么多佣人，还有田地铺面，他家那么富有，可他临死前还想着那两茎灯草，真抠门啊。
师：是的，他真小气啊。课文中的严监生，又给你留下了怎样的印象呢？在文中画出相关词句并做批注。听听这位同学怎么说。
生：我找到了这句“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”。严监生给我的印象是，他此时的病情已经非常严重了。
师：说得很好，病这么严重了，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。请同学们结合书上的插图，再来读一读这句话。你还从文中的哪些地方感受到他病情严重的？