师：同学们好，这节课我们继续学习初中语文八年级上册第二单元第九课《美丽的颜色》。心中有目标，学习有方向，首先我们一起来了解本节课的学习目标。一、速读课文，掌握文章结构；二、把握本文作为传记的主要特点，感受本文的语言风格，品味语言中的情味，体会作者的情感，学习科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。
上节课，我们通过标题了解了“美丽的颜色”的含义。标题是一篇文章的灵魂，它不仅能帮助我们理解课文内容，还能帮助我们梳理结构，弄清作者的写作思路。通过上节课的学习，根据课文内容，我们把课文大致分为三个部分。1 - 6段是文章的第一部分，集中描述了居里夫妇工作场所——娄蒙路的棚屋。他们所取得的科学成就的辉煌，与工作场所环境的恶劣形成了鲜明对比。作者引用居里夫人自己的话，点出这个简陋的棚屋在很长一段时间内，已成为居里夫妇生活的中心，既是实验场地，也是生活场所。在这样的环境下坚持科学研究，堪称英勇。
第7 - 19段是文章的第二部分，紧承上文，记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。作者首先突出居里夫人在棚屋中工作的辛苦，这种辛苦对很多人来说是无法想象的。“她独自一个人就是一家工厂”，话语间既有敬佩，也不乏心酸。接下来，作者用较长篇幅记述了居里夫妇在棚屋里除辛苦之外的工作状态，漫长而枯燥的提炼过程，与专注和热情带来的快乐交织在一起。棚屋中的生活像是在梦里一样，这小小的棚屋甚至成了学术交流的场地。文章慢慢从表现科研工作的艰苦，转向表现居里夫妇的内心世界。最后，作者突出表现了一个细节，描写居里夫妇对研究成果的想象。他们的话语浪漫，甚至有点孩子气，似乎与严肃客观的科学研究格格不入，却表现出居里夫妇醉心研究、热爱科学的赤子之心。
第20 - 26段是文章的第三部分，描写居里夫妇发现镭的场景。这个场景很寻常，在科学史上值得大书特书的夜晚，不过是居里夫妇研究过程中的一个寻常夜晚。这个场景是宁静的，没有狂喜的呐喊，没有激动的泪水，只有热切的凝望。这个场景是浪漫的，棚屋的简陋寒冷，矿渣的刺鼻气味似乎都不复存在，夫妻之间的温情与科学家对事业的热情融为一体，把棚屋真的变成了梦境。这部分内容是纪实，同时也有着许多文学作品难以比拟的艺术性和内在张力。
从结构中我们感受到字里行间不一样的情愫。那么本文的作者和传主又是什么关系呢？我们一起来了解一下。作者艾芙·居里，是法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿，她是优秀的音乐教育家和人物传记作家，法国作家，曾撰写其母传记《居里夫人传》。
这篇文章只是客观记述居里夫妇发现镭的过程吗？作者的情感是如何体现的？作者艾芙·居里是居里夫人的小女儿，她写居里夫人，既是写一位伟大的科学家，也是写自己的母亲。这就使得文章的字里行间除了蕴含着崇拜、敬仰的感情，也能令人感受到一份浓浓的爱意和柔情。
作者这份情感渗透在文章的字里行间。她对居里夫人研究工作中的一些细节了解得非常清楚，运用富有诗意的语言进行描绘，显得极为真切动人。在描述棚屋的简陋、条件的恶劣时，作者用一种富有幽默感的语言，写夏雨令人厌烦的轻柔声音，写“极特殊的治疗结核症的方法”，令人感受到夫妇俩在研究工作中的相互支持，精神上的愉悦超越了客观条件的艰辛。“她独自一个人就是一家工厂”，尽显敬仰爱戴之情，也隐含着女儿对母亲的心疼和体贴。
在写对镭的期盼时，作者描述居里夫人此时的神情“像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心”。而居里的回答“和颜悦色”，写居里夫妇的散步“就像慢镜头般渐渐拉长”，这些细节中流露出温柔的爱意，也只有关系极为密切的人方能如此自然地表现出来。
对发现镭的时刻，作者写道：“在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭。玛丽身体前倾，热切地望着它，此时的姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”这里用了四个“转向”，定格在“他们的镭”，仿佛又是一个慢镜头，把内心的激动、期盼清晰细腻、淋漓尽致地表达了出来。随后写到玛丽的姿势， 如果说世界上最伟大的爱是母爱，那么对于镭，玛丽就如同对待自己无比深爱的孩子一般，表现出女性科学家对科学发现的母爱一般的情怀，这也许只有身为女儿的作者才能感受得到。
刚才我们品味亲情，看到了作者眼中的居里夫人，女儿眼中的居里夫人。那么其他人眼中的居里夫人又是什么样的呢？让我们来看看伟大的物理学家爱因斯坦如何评价居里夫人的。“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊，我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断，所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的，这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解。这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。”
作者用饱含情感的语言，把居里夫妇对科学的执着追求、不屈的信念、淡泊名利的态度表现出来，深深地打动了我们。但人物传记的特点又是如何体现的呢？这篇文章除了描写非常细腻外，在刻画人物时经常大段大段地引用居里夫人日记中的原话，比如说第5、6、14、15等段。这些段落可否删去？引用传主的原话，让读者感觉更真实。在文章中是怎样体现真实的？