师：同学们好，上节课我们学习了4个后鼻韵母和一个整体认读音节，下面让我们在游戏中和它们打个招呼吧。大家听见小松鼠读到哪个松果上的后鼻韵母或者音节，咱们就帮它把这个松果摘下来，好不好？游戏开始喽。
师：英。
生：o英k Ang康sh Eng。胜坡营坪是偶种in。
师：真开心，有了大家的帮忙，小松鼠摘到满满两大筐松果，同学们你们真棒。下面老师要带同学们进行一次奇妙的旅行作为奖励。咦，这不是孙悟空的筋斗云吗？美猴王孙悟空正好路过此地，他和师父师弟们遇到了一点小麻烦。在他们面前的几座大山上出现了图片和词语，只有正确认读词语，他们才能顺利翻过这几座山。同学们，你们愿意帮助孙悟空认读词语吗？接下来，请你们一边看图片，一边拼读词语。让我们来听一位前来帮忙的学习小伙伴读一读。
生：ou游i ong有xi yi骑自xi ing行车che e车，骑自行车；d ǎ打p ī ng拼p ā ng乓q i ú球，打乒乓球。
师：这位学习小伙伴把词语拼读得正确又响亮。另一位学习小伙伴也想助他们一臂之力。
生：游泳、骑自行车、打乒乓球。
师：这位小伙伴声音很响亮，如果读“打乒乓球”的“乒”字时，后鼻音发音更到位的话，那就更棒了。请跟老师读一读，ping ping乒乓球。刚翻过了几座大山，又遇见了一条大河。同学们，你们能正确认读搭石上的词语，帮助孙悟空一起为师父搭石探路吗？试一试吧。让我们一起来听一听这位学习小伙伴读一读。
生：踢足球、跳高。跳远。打篮球。
师：同学们好棒啊。看来唐僧师徒的取经路虽然有困难，可也很有意思，能让我们在游戏中认识这么多与运动有关的词语。下面请同学们再把这几个词语正确地朗读两遍。同学们，你们都喜欢哪些体育运动啊？请想一想。让我们来听一听这位学习小伙伴怎么说？
生：我喜欢游泳，可是我现在还不太会游，爸爸说他一定把我教会，他还告诉我游泳时一定要注意安全。
师：再听这位小伙伴是怎么说的。
生：我喜欢骑自行车，不过我的自行车后轮左右两边各有一个小小的车轮，妈妈说这是为了不让我摔跤。
师：还有这位小伙伴的发言。
生：我喜欢打乒乓球，我在电视上看到奥运会乒乓球比赛，中国的好多选手都获得了冠军。中国的乒乓球真牛啊。
师：看来同学们虽小小年纪，但爱好广泛，本领也都不小啊。最后让我们一起来读一首儿歌《取经》。
生：唐僧骑马咚那个咚，后面跟着孙悟空，孙悟空跑得快，后面跟着猪八戒，猪八戒鼻子长，后面跟着沙和尚。唐僧师徒真是棒，取到真经回大唐。
师：唐僧师徒回大唐了，咱们同学们也该回家了。平时放学回家的路上，有许多同学都要过马路，对不对？下面让我们一起学习课本第50页的儿歌《过马路》。老师有以下读书建议，儿歌中标红的音节是本课新学的内容，请同学们用铅笔把它们圈出来。其他音节都是之前学过的，同学们一定能借助拼音完整地拼读儿歌。下面请大家练习读儿歌吧。
生：过马路，红灯停，绿灯行，交通路牌要看清，过街要走斑马线，交通规则记心间。
师：这位学习小伙伴把后鼻音读得真准，让我们一起来读一读儿歌中标红的音节。cheung张嗯灯吱呀停。一营行特恩通七英清。同学们，接下来相信你们一定能把儿歌读得更好，就请你们捧起书坐端正，把儿歌正确流利地朗读一遍。好了，同学们，读完儿歌，大家有什么想说的吗？请想一想，让我们一起来听一听这位学习小伙伴怎么说？
生：读完《过马路》这首儿歌，我把交通规则记得更牢了。我们每个人都要遵守交通规则，做一个文明人。
师：这位同学说得真好，交通规则记心间，文明有礼你我他。看来今天同学们的收获可真不小啊。刚才的词语和儿歌，同学们能借助拼音读得很好。接下来让我们一起来认识词语和儿歌中的4个生字新朋友。首先请看图片，同学们你们都看到什么啦？是的，图上分别是车，汽车、火车、自行车，这些车都属于交通工具。“车”可是一个很有趣的汉字，让我们一起来了解一下它是怎么演变而来的吧。这是最早的“车”字，下面是车轮，看它多像一辆古时候的马车呀。这种字体我们称之为甲骨文。后来人们为了书写方便，“车”字不断地简化。这是“车”字，这也是“车”字，这还是“车”字。瞧，“车”字已经变成了现在我们看到的样子，原来祖国的汉字还藏着悠久的历史呢，是不是很有意思？下面请同学们跟老师一起来读一读chē车、火车、行车。同学们，你们都坐过或骑过什么车？让我们一起来听这位学习小伙伴怎么说。