师：同学们，你们好，上节课我们学习了怎样介绍一种事物，大家作文都写好了吗？今天我们一起来交流并修改。首先看习作评价表，第一项，是否抓住事物特点；第二项，是否恰当使用说明方法；第三项，是否分段介绍事物不同方面，且介绍得清楚明白。每一项最高三颗星，最低一颗星。下面请一位同学读他的作文，题目叫《小龙虾》。其他同学边听边评价，看看能给几颗星。
生（读作文）：小龙虾大家一定很熟悉，其实它原名叫克氏原螯虾，原产于北美洲，并不是土生土长的中国“原住民”。小龙虾是一位不折不扣的“武将”。成体小龙虾体长12厘米左右，比我们常见的河虾雄壮得多。身体颜色由幼虾时期的青灰色转变为红色，就像穿上鲜红的铠甲。它的头部有三对触须，最长的一对比身体还要长1/3，遇到危险或受到惊吓时向上翘起，如同京戏中武将头上戴的花翎一般，十分有趣。
小龙虾有五对足，最引人注意的是它的第一对螯状足，一般称大钳子，坚硬锋利，遇险时举起应敌，那架势让人望而生畏。有一次，我在逗弄小龙虾时，竟被它的钳子夹破手指，这武器简直比弟弟剪纸的剪刀还要锋利。从此我就对这位“武将”敬而远之了。小龙虾适应性极广，生命力顽强，沼泽、溪流、池塘、沟渠都是它的栖息地。在饮食习性上，小龙虾在河底比较喜欢吃泥，同时，植物类、小鱼、小虾、浮游生物、底栖生物、藻类来者不拒，都可作为它的食物。小龙虾能耐高温、耐严寒，可耐受40摄氏度以上的高温，也可在气温低至零下14摄氏度的情况下安然越冬。
小龙虾有断肢再生能力，人们经常会看见两只钳子不一样大的小龙虾，那只小的钳子就是原来的钳子断了之后再生的。小龙虾离水可存活三四天，而河虾离水存活时间一般不超过两个小时，这样的小龙虾真可以称得上强悍。小龙虾属于淡水经济虾类，仅2019年，小龙虾就为中国经济贡献4110亿元。人们养殖小龙虾、吃小龙虾，甚至回收虾壳，制成虾壳粉、提炼甲壳素等衍生产品。更令人称奇的是，长沙理工大学交通运输工程学院吕松涛教授和团队师生经过大量实验和研究，证明掺入龙虾壳粉可以让沥青更耐高温，还据此申请了国家发明专利。
师：同学们，根据习作评价表的要求，这篇《小龙虾》作文是否抓住了小龙虾的特点进行介绍，是否恰当地使用了说明方法，是否分段介绍了小龙虾的不同方面，你会给它打几颗星？
生1：这篇文章开头介绍了小龙虾的原名及原产地，接着介绍小龙虾的外形，从铠甲、花翎、武器三方面体现小龙虾是威风凛凛的“武将”。然后介绍了小龙虾适应能力极广，生命力顽强。最后介绍了小龙虾的经济价值。作者抓住了小龙虾的特点，分段来写，条理很清楚，并且运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，介绍得清楚明白。我给这篇习作打9颗星。
生2：习作中可以看出，作者对小龙虾进行了十分细致的观察，并且搜集了许多关于小龙虾的资料，列举的数字和举的例子都特别有说服力。作比较和打比方的运用也突出了小龙虾的特点。我从这篇作文中了解了不少关于小龙虾的知识，我也打9颗星。
师：这两位同学根据习作评价表把《小龙虾》评为九星作文，这可是很高的评价呀。其中外形部分介绍得很详细，小作者一定对小龙虾进行了非常细致的观察，让我们再来看看这个部分。为了把小龙虾的外形介绍清楚，小作者用数字“12厘米左右”让我们了解了小龙虾的体长，这是列数字；“比我们常见的河虾雄壮得多”，将小龙虾与河虾进行比较，突出小龙虾雄壮的特点；“身体颜色由幼虾时期的青灰色转变为红色，就像穿上鲜红的铠甲”，将红色的虾壳比作鲜红的铠甲，既生动又形象；“它的头部有三对触须，最长的一对比身体还要长1/3，遇到危险或受到惊吓时向上翘起，如同京剧中武将头上戴的花翎一般，十分有趣”，这句话同样用了列数字、作比较、打比方的说明方法，小龙虾长长的触须给我们留下了深刻的印象。
最后为了说明小龙虾大钳子坚硬锋利的特点，小作者举了一个例子，曾被它的钳子夹破手指，并且将这“武器”与弟弟剪纸的剪刀进行比较，更加突出钳子锋利的特点。后面两个部分同样使用恰当的说明方法，并且可以看出小作者搜集了许多资料，列举的数据和示例，让我们对小龙虾有了更多的了解。同学们，你也可以根据评价表对自己的习作进行评价，看看是否抓住事物特点，是否恰当使用说明方法，是否分段介绍事物的不同方面，介绍清楚了吗？如果发现自己的作文有不足之处怎么办？文章不厌百回改，让我们认真修改吧。同学们来看看这篇文章《修正带的自述》，它出现的问题非常具有代表性，可能在你的习作中也出现了，我们一起来看看到底存在什么问题，这些问题又该怎样修改呢？
生（读作文）：我是一个修正带，每天陪着我的小主人写作业，他夸我是他的得力小助手，让我心里充满了自豪。我穿着透明的浅蓝色礼服，身体是葫芦形的，看起来非常可爱。透过我的外衣，你们可以看到我的肚子里有一大一小两个齿轮。我的头顶戴着一顶三角形的白色小礼帽，多么像一位彬彬有礼的绅士。我虽构造简单，却十分能干。我在写作业之前，总会先把它找出来放在桌子上，只要碰到写错的地方，我就把它拿起来，在写错的地方轻按压嘴器并向后拖动。白色图层覆盖在拖动过的地方，错误的字迹被覆盖，我就可以在覆盖的白色图层上重新写上正确的内容，完成一次修正啦。我比起别的修正工具更好用一些，既不像修正贴那样麻烦，也不像涂改液那样费时，称得上是得力小助手吧。那我断带时怎么修理呢？你可以打开我的盖子之后将断掉的带子用胶布粘住就可以啦。这就是我——修正带。听完了我的自述，你了解我了吗？