师：同学们，欢迎进入四年级统编版语文第六单元习作“我学会了……”的学习。上课前，咱们先来玩个小游戏。请根据图片里的人物，说一说图片描述了他们什么故事。
生：这是机智勇敢的雨来，图片描述了他从敌人手里成功逃脱的故事。
生：这是《我们家的男子汉》里的小外甥，图片描述了他自己去买山楂片的趣事。
生：这是懂事淳朴的青铜，描述的是他为帮补家里去卖芦花鞋的故事。
师：在本单元课文的学习中，我们了解了三位不同时代儿童的成长故事。其实在我们身上，也有许多成长故事，其中一个方面就是从小到大学会做很多事情。每个人从出生起，就要不断学习、成长，探索未知世界，一路走来，深深浅浅的脚印写满成长故事。今天，我们就来学习写这篇习作“我学会了……”。
这节课我们的学习目标是：能一步一步把学会做事情的经历写清楚。这是一次半命题习作，题目的横线上需填写你学会的一件事。请同学们想一想，在你的成长过程中学会了哪些事情呢？我们先来看语文书上展示的6幅图片。有的同学学会了弹琴，美妙音乐在指尖流淌；有的同学学会了摄影，为家人和朋友拍下许多漂亮照片，记录生活轨迹；有的同学利用假期去农村实践，学会了挤牛奶；随着图书馆的普及，有的同学学会了去图书馆借阅书籍；有的同学主动为父母分担家务，学会了洗碗；热爱大自然的同学学会了自己栽花。他们学会的事情，有的在学习方面，有的在生活方面。同学们，看着这些画面，你们脑海中是不是也浮现出自己学会的很多事情呢？在成长过程中，你们都学会了什么？相信同学们学会的本领有很多，比如煎鸡蛋、擦玻璃、洗衣服、打网球、跳绳、骑平衡车等等。可是这么多事情，该选取哪一件来写呢？让我们看看书本的习作提示，请大家默读书本98页，找一找本次习作要写的内容，用横线画一画，看看从中能得到哪些信息。我们先来读一读。
“我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。”
师：同学们看，这里要求我们写学会做一件事的过程，这就是习作的内容，而且希望我们分享一件最有成就感的事。那什么算是最有成就感的一件事呢？老师采访了俊俊、菲菲、浩浩同学，来听听他们怎么说。
俊俊：我学会了踢足球，我非常喜欢踢足球。每次我学会一种运球技巧，爸爸就会说，中国足球的希望寄托在我身上了。
菲菲：我学会了借阅图书。花都新图书馆很大，到处都是智能设备，书架上有感应节能灯，阅读区设有多台自助借书柜，还有自助图书杀菌机。学会怎样使用这些智能设备，最后借阅到自己想要的图书，对我来说真是一次特别的经历。
浩浩：我学会了打篮球，我克服了不少技术上的困难和身体上的伤痛，才成为学校篮球队的主力，并获得小学组比赛一等奖。我觉得自己是最帅的。
师：是的，成就感可以来自学会一件事后别人给予的赞美和认可，也可以来自学习一件事带给我们的特别经历，还可以来自学会一件事后获得的荣誉。那么，你学会的哪件事情让你最有成就感？请把它填在横线上，将作文题目补充完整。题目补充好了，想写的事情也有了，那怎样把学做这件事情的经历、体会写下来和同学分享呢？教材第98页给我们提出了几个写作思路，我们一起来看看。
“你是怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？”
师：这部分告诉我们具体可以写些什么，也是我们这次写作的思路。类似的文章同学们曾经写过，记得在四年级上册第五单元习作中，我们就写过一篇记录生活中发生事情的文章，学会了怎样把一件事情写清楚，就是按照事情发展的顺序把起因、经过和结果写清楚。今天我们学习的重点是把经过写清楚。同学们，怎样把学会做一件事情的经历一步一步写清楚呢？我们回想一下学习一件事情的过程，说一说你是怎样一步一步学会一件事情的。接下来，我们听一听小江是怎样学会游泳的。
小江：一开始我先学憋气，我们手扶着泳池边上的栏杆，教练让我们屏住呼吸，把头埋进水里练习憋气。学会憋气后，我们再练习蹬腿，在岸上练了好长时间，然后才下水学换气，手脚并用一起练习。最后我试着解开身上的浮漂板，顺利游了十几米，我终于学会了游泳。
师：小江按学憋气、学蹬腿、学换气、解开浮漂板四个步骤，按顺序分享了他学习游泳的经历，还使用了“先、再、然后、最后”这些表示顺序的词语，将一步一步学习事情的经历写清楚了。那么同学们，你们学习一件事情的步骤是怎样的呢？可以参照小江的学习单，暂停一下屏幕，写一写你学习一件事情的经历。让我们听听俊俊、菲菲、浩浩是怎么写的。