师：同学们，大家好。现在我们一起学习九年级上册统编版语文第二单元第十课《精神的三间小屋》。首先，我们来欣赏一幅图画，这是荷兰画家梵高的作品《圣玛丽的三间白色小屋》。大家看完这幅图画有什么感想？小屋虽然简陋，但如果能居住在这里，我们会感觉到恬静与温馨。作家毕淑敏也修建了三间小屋，那是怎样的呢？我们一起来看看。
首先，我们来看一下这节课的学习目标：一、理解三间小屋的内涵；二、把握比喻论证、正反对比论证的方法，并体会其作用；三、思考如何建构我们的精神空间。
接下来，了解一下作者毕淑敏。她是我国当代女作家，代表作有《红处方》《白杨木鼻子》《提醒幸福》等等。她的散文文笔优美，质朴真诚，充满对生命、对自然、对生活的感性认知和理性思考。这篇课文就反映了她对精神世界的关注。
这一节课的生字词比较多，我们一起来读一下。大家要特别留意红色字的读音与字形。广袤、积攒、宽宥、游弋、困厄、儒雅、麾下、嘟囔、灰烬、自惭形秽（原指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人）、间不容发（两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，比喻灾祸相距极近，形势极其危急）、铁马（指战士，也用以形容战士的雄姿）、形销骨立（形容身体极其消瘦）、抽丝剥茧（形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次）、鸠占鹊巢（比喻抢占别人的住屋或占据别人的位置）、李代桃僵（原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过）、相得益彰（指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处）、可望而不可即（形容希望达到，而实际难以达到）。
掌握了生字词之后，我们来了解课文内容。请同学们快速浏览课文，根据老师的提示，把文章分成三部分，概括段意。
师：好，我们一起来看看。第一部分，第1 - 6段，引出话题，人需修建三间精神小屋。第二部分，第7 - 18段，分析话题，如何修建三间精神小屋。第三部分，第19 - 20段，总结升华，阐述拥有三间精神小屋的意义。这篇文章思路清晰，呈现出引入话题、论述观点、总结深化观点的结构。
理清文章思路之后，请同学们朗读课文，思考作者为什么提出要为自己的精神修建三间小屋，这三间小屋指什么。
师：刚才同学们在朗读课文的过程中，有没有圈点勾画关键词句来帮助思考？现在我们一起来看第一个问题，作者为什么提出要为自己的精神修建三间小屋？课文的第三到第六段就有涉及这个问题。第三段有个关键的句子：“容心之所，该有怎样的面积和布置”，也就是说我们的心灵活动是需要空间的，那多大的空间才够呢？第四段就告诉了我们，三居室算小康，也就是说心灵活动的疆域是有基本达标的数值——三居室。第六段还提到，“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量”，这就是作者提出修建精神的三间小屋的原因。我们来梳理一遍答案：人的心灵活动需要空间，三居室是基本达标的数值；有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。同学们，你做对了吗？
接下来我们看第二个问题，这三间小屋指什么？很简单，只要我们留意到第7段、第10段、第15段这三个独立成段的句子，就找到了问题的答案。分别是：第一间，盛着我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，安放我们自身。
接下来我们深入研读这三间小屋，请同学们快速阅读第7 - 18段，根据提示填写表格。
师：好，我们先来看表格要填写的第一行。课文第7 - 9段就是谈论第一间小屋的，我们来看一些关键词句。第7段“爱和恨”，第八段对爱和恨进行详细的论述。它列举了林林总总的复杂对立的情感，这些情感太多了，会将小屋挤得满满当当，间不容发，所以要挤掉一些情感。但挤掉哪些呢？文章后面就有提到，假如爱比恨多，小屋就光明温暖，那就肯定是保留爱，挤掉恨呀。第九段继续提到，在布置我们的精神空间时，要给爱留下足够的容量。所以表格填写的第一行答案就是：盛放内容，爱恨；理想状态，光明温暖；如何达到这样的理想状态，爱比恨多，或者给爱留下足够的容量。
我们再来思考第二行答案。文章从第10 - 14段分析第二间小屋。第10段“盛放我们的事业”。第12段提醒我们不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。第13段说，适合你的事业主要靠自我寻找，要找到你所爱好的事业。第14段的关键句子，“规划自己的职业生涯是第二间精神小屋兼顾优雅的要诀”。所以表格填写的第二行答案就是：盛放内容，事业；理想状态，兼顾优雅；如何实现，合理规划。
最后我们来看一下第三行答案的填写。文章第15 - 18段有我们思考的依据。第15段“安放我们自身”，第17段详细解释了小屋为何要安放我们自身。因为在我们的小屋里住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们的头脑装着他人思想最新信息和网络，我们的话是别的喉咙嘟囔过的，我们的意见是别的手指圈划过的。第18段告诉我们后果，如果这样，我们的小屋就会坍塌，精神会孤独地飘零。所以如果想小屋稳定，我们必须有自我。分析到这里，第三行的答案呼之欲出了吧。第三间小屋：盛放内容，自身；理想状态，稳定独特；如何实现，独立思考。
师：同学们，你填对了吗？接下来老师考考你，这三间小屋的顺序可以调换吗？