师：同学们，欢迎进入四年级统编版语文第一单元第一课《观潮》第一课时的学习。王维曾有诗云：“江流天地外，山色有无中。”江水滚滚奔流，青山绵延，时隐时现，大自然的美千姿百态，你们想去看看吗？在这个单元，老师将和大家一起走进语言文字，观潮走月、听雨赏花。好，开始我们的旅程吧。上课前，先来做大脑运动操，看看谁观察能力最强。同学们，你们是不是看到了一棵大树呀？这可不是一棵普通的树，请仔细看，大树中隐藏着几张人脸呢。1、2、3，不行，数乱了。别急，老师给你们一个观察小锦囊，按一定顺序寻找，开始试试吧。
同学们，你们找到了几个呢？我们一起来数一数，一、二、三……十。哇，老师找到了10张脸，据说仔细观察还能找到更多呢。同学们，你们看，从上到下，从左到右，或者反过来数，只要按一定顺序就不会乱了。我们阅读和习作时也是如此。下面我们就进入本课的学习。
这是什么声音呢？对，这是潮水发出的声音。潮汐是海水在月球和太阳引力作用下所产生的周期性涨落现象，世界各地都存在这样的现象，特别是咱们中国浙江的钱塘江大潮备受世人瞩目，它究竟有怎样的魅力呢？就让我们到这篇课文中去寻找答案吧。请读课题《观潮》。这节课，我们的学习目标是能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。先让我们一起来交流你们课前收集的有关钱塘江大潮的资料吧。
生：钱塘江潮出现在浙江省钱塘江流域，是在月球和太阳的引力作用下，海洋水面发生周期性涨落的潮汐现象。
生：钱塘观潮的习俗始于汉魏时期，至今已有2000多年历史。每年农历八月十八前后是观潮最佳时节，钱塘江潮变化繁多，能够一潮三看。
师：老师也找来了一潮三看的资料，一起来看看。宋朝以后，钱塘江由于河道的变迁，观潮最佳点逐渐一致，在大缺口形成了十字交叉潮；在盐官镇的占鳌塔能看到素练横江的一线潮；在老盐仓则是滔天浊浪的回头潮，一潮三看，荡气回肠。
生：我想分享课本资料袋中的内容。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
师：谢谢同学们的分享，从这些资料我们感受到大自然的鬼斧神工，造就了这天下奇观。钱塘江大潮。现在请打开语文书第2页，关注第一自然段“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”，课题中有个“观”字，在句子中也有个“观”字。同学们，你们觉得这两个“观”字的意思一样吗？新华字典中有这样几种解释：第一种，看；第二种，看到的景象；第三种，对事物的认识、看法。同学们借助注释想一想，你们认为“观”字在不同的词语或句子中分别有什么意思呢？同学们，想好了，你认为“观潮”中“观”应该选第几种呢？
生：第一种，“看”的意思，“观潮”就是看潮，欣赏潮水的意思。
师：那在“天下奇观”的“观”则应该选第几种呢？
生：第二种，“看到的景象”。“天下奇观”就是天下奇特的景象、景观，例如黄山云雾、黄果树瀑布、钱塘江大潮都属于天下奇观。
师：回到课文的第一句，钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观，那作者又是按照什么样的顺序来描写这天下奇观的呢？同学们请自由朗读课文，思考课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，并用横线画出你作为推断的词语或句子。
师：同学们，你们认为是按什么顺序描写钱塘江大潮的呢？画出的短语或句子是哪些呢？老师画出的是“这一天早上”和“午后1点左右”，从表示时间的词语可以看出是按时间的顺序来描写钱塘江大潮的。同学们，你们想的和老师一样吗？除了圈画时间的词语，有的同学还用找关键词句、提取信息的方法，抓住课文描写潮水的顺序。你们看课文的第二自然段“江潮还没有来”。第三自然段“有人告诉我们，潮来了”。第五自然段“潮头奔腾西去”。从这些句子我们发现全文还是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写的呢。同学们，刚才我们着眼全文，通过找关键信息发现了全文的描写顺序。现在我们聚焦潮来时，请同学们默读课文第3 - 4自然段，想一想作者是按照什么顺序描写潮来时的场景，你们可以继续用上找关键词句、提取信息的方法。