师：同学们好，很高兴又和大家见面了。这节课我们继续学习第11课《我是一只小虫子》第3课时。本节课的学习目标有两个：一是有感情地朗读课文，能想象小虫子有意思的生活，并能用学过的语句说出来；二是能就课文感兴趣的部分和同学交流。
要想学得好，习惯很重要。书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。我们开始上课吧。上两节课我们学完了生字词，大家都掌握了吗？请取出铅笔和堂听本，我们来听写。写字前请同学们注意坐姿和握笔姿势。准备好了吗？开始：幸运、一泡尿、干净、耳屎、屁股、使劲。看看自己都写对了吗？写对的同学给你们竖个大拇指，如果有错，课后记得订正哦。
在上节课的学习中，伙伴们告诉我们当一只小虫子一点都不好，可这只小虫子却觉得真不错。同学们，你从哪里可以看出小虫子的生活真不错呢？请大家默读课文第3 - 7自然段，找出你最感兴趣的部分，读一读，说一说。
同学们都读完了吗？你们从哪里可以看出小虫子的生活真不错呢？我们请一位同学来说一说。
生：我觉得小虫子早上起床的内容最有意思了，它睡的床竟然是草叶，它会伸懒腰，洗脸、梳妆打扮，它还会提着一只小狗去外面旅行，这真是太好玩了。我觉得小虫子就像人一样，过着悠闲自在的生活。
师：你真会读书，你发现了小虫子做着和人一样的动作。其他同学也找到这些动作词了吗？赶紧圈出来，有伸、洗、擦、跳这一连串的动作，仿佛让我看到了小虫子美好的早晨。让我们伴着音乐，带上动作，一起读读这一段吧。“早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀。”同学们，如果你是小虫子，你又会跳到谁的身上去旅行，用这个句式说一说。
生：如果能小心地跳到老鹰的身上，我们就可以到天空上自由地飞翔。
师：真不错，再听听另一位同学说。
生：如果能小心地跳到鸭子的身上，我们就可以到小河上漂流了。
师：同学们，你们的想象可真丰富。如果增加难度，要求在后面加个比喻，“这可是免费的什么呀”，你们会吗？
生：如果能小心地跳到老鹰的身上，我们就可以到天空上自由地飞翔，这可是免费的航空飞机呀。
生：如果能小心地跳到鸭子的身上，我们就可以到小河上漂流了，这可是免费的豪华轮船呀。
师：同学们，瞧，现在我们可以用学过的词语和句子把自己想象的内容说出来了呢。再听一位同学分享一下，他从哪里可以看出小虫子的生活真不错呢。
生：我觉得小虫子的三个小伙伴非常有意思，屎壳郎从来不看路，螳螂很贪吃，但不会跳。天牛大婶脾气很大，总爱顶人。可是我有个地方不太懂，为什么屎壳郎它搬运食物的时候不看路呢？
师：这位同学不仅总结出了3个小伙伴的特点，他还提出疑问，真会学习。接下来去看看他们之间发生了什么吧。“走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为它们搬运食物的时候从来不看路”。同学们，看视频。（播放视频）哦，原来屎壳郎是倒着走路的，而且头还要朝下呢。如果你是小虫子，屎壳郎快撞上你了，你会说什么呢？老师猜你们可能会叉着腰生气地说：“屎壳郎大哥，能不能遵守一下交通规则呀？都快撞到我了。”但是屎壳郎就是改不了这个坏毛病，我们只能提醒其他小虫子当心点喽。来，一起提醒：“走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为它们搬运食物的时候从来不看路。”同学们自己再练习一次。刚才差点被屎壳郎撞伤，现在小虫子居然遇上贪吃的螳螂，会发生什么事呢？
生：螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，它不会像我一样跳。
师：你们读的时候脑海里有这些画面吗？想想他们会说些什么呢？下面听听这两位同学怎么说吧。