师：亲爱的小朋友们，你们好！我们准备上课啦，请大家准备好语文书、田字本、铅笔和橡皮。这节课我们要学习第十课《端午粽》，有三个学习目标：一是能读准“端、粽”等13个生字的字音，认识“端、粽、米、间、豆、肉”6个生字和立字旁、米字旁两个偏旁；二是会写“五、米”两个字；三是能正确流利地朗读课文。
中华文化博大精深，形式多样的传统节日令人回味无穷。现在我们玩个看美食猜节日的游戏，我来说美食，你们猜节日。吃饺子、贴春联，这是什么节日？
生：春节！
师：小汤圆圆又圆呢？
生：元宵节！
师：吃月饼赏明月呢？
生：中秋节！
师：那端午节我们吃什么？
生：粽子！
师：没错，粽子还有个好听的名字叫端午粽。这节课我们就来学习第十课《端午粽》，请小朋友们跟老师读课题。“十、端午粽”，“端”和“粽”都是本课生字，要读准。“端（duān）”“粽（zòng）”“端午粽”。请小朋友们把课本翻到第46页，认真听老师朗读课文。
“十、端午粽
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口，粽子真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多，除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，要我们带回去分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。”
师：这么美的课文，你们是不是也想读？现在请你们自由读课文，圈出文中生字，遇到不认识的字借助拼音。注意课本平躺在桌面，伸出小手指着读，开始吧。
（一段时间后）
师：老师也把生字宝宝圈出来了，我们圈得一样吗？生字宝宝走来了，你会读吗？跟着老师拼读一遍。“duān端，zòng粽，zǒng总，mǐ米，jiān尖，fēn分，dòu豆，ròu肉，dài带，zhī知，jù据，niàn念”。小朋友们，你们会读了吗？让我们跟着这位同学再来拼读一遍。
生：“duān端，zòng粽，jié节，zǒng总，jiān尖，fēn分，dòu豆，ròu肉，dài带，zhī知，jù据，niàn念”。
师：你们读得又准确又好听，给你们点赞！小朋友们，这里有前鼻音、翘舌音、平舌音三个“蒸笼”。请小朋友们想一想，把这些“粽子宝宝”放到相应的“蒸笼”里。
生：“端、尖、分、念”是前鼻音；“肉、知”是翘舌音；“总”是平舌音也是后鼻音。
师：读准啦！热腾腾的“粽子”出炉了，让我们大声喊出它们的名字。
生：“端、粽、节、总、尖、分、豆、肉、带、知、据、念”。
师：这些生字宝宝我们都读准了，那你是用什么方法记住它们的呢？我们先看看“间”字，你有什么好方法记住它？来听听这位同学的分享。
生：我是用换一换的方法记住“间”字的，“问”字里面是个“口”，换成“日”就是“间”啦。
师：你有一双善于发现的眼睛！“门”里有“口”，是“问”，提问的“问”，问好的“问”；“门”里有“日”是“间”，房间的“间”，中间的“间”。我们再来看“端”和“粽”这两个字，你们又有什么方法？听听这位同学的分享。
生：我是用加一加的方法记住“端”和“粽”字的，“端”字是“立”字加“山”字加“而”字，“粽”字是“米”字加“宗”字。
师：加一加的确是识字的好方法。小朋友们，看“端”的偏旁是“立”，这个“立”跟我们平时看到的不一样，“立”在做偏旁的时候，最后一笔横变成了提，这叫立字旁。请跟着老师读一遍，立字旁，站立的“站”也是立字旁。我们再来看看“米”和“粽”这两个字，细心的你一定发现了，“米”在做偏旁的时候，最后一笔捺变成了点，把位置让给了右边的字。看来汉字也和我们人一样有着谦让的美德，让我们记住谦让的米字旁，请跟老师读米字旁。像米字旁的字还有很多，比如说糯米的“糯”，米粒的“粒”，粮食的“粮”。我们记住了“粽”这个字，现在去看包粽子吧。